Dr. Ali Mustadi, M.Pd.

Status : Dosen

Dr. Ali Mustadi, M.Pd. on Google Scholar

Identitas
NIP : 197807102008011012
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : Islam
Keahlian :

Pembelajaran Bahasa di SD

Mata Kuliah yang Diampu:

1. Bahasa Inggris (S1 PGSD, Pend. Ekonomi, Pend AdP, dan S2 Dikdas)

2. Landasan Pendidikan SD (S1 PGSD)

3. Pendidikan Komparatif (S1 PGSD)

4. Praktek Pembelajaran SD (S2 Dikdas-Praktisi)

5. Riset dan Praktek Pembelajaran PGSD (S2 Dikdas-Akademisi)

6. Metodologi Penelitian Pendidikan (S2 Dikdas)

7. Penulisan Karya Ilmiah (S1 PGSD, S2 Dikdas, S3 Dikdas)

8. Pengembangan Kompetensi Guru SD (S1 PGSD)


Riwayat Pendidikan :
Jennjang Program Studi Perguruan Tinggi Tahun Lulus
S1 Pendidikan Bahasa Inggris PBI Universitas Negeri Semarang 2002
S2 Pendidikan Bahasa Inggris PBI Universitas Negeri Semarang 2005
S3 Pendidikan Bahasa Inggris PPs Universitas Negeri Semarang 2011
Sandwich Dissertation Project Ohio State University 2009/2010

 


1 CV Akreditasi-Dr Ali Mustadi, MPd
2 Sertifikat Pendidik
3 Ijazah S 3
4 Ijazah S 2
5 Ijazah S 1
6 Ijazah Akta
7 Ijazah Ohio 2009-2010
8 Cesa Thailand 2012
9 Sertifikat SToLS-ITTEP Japan
10 Cesa Cina 2014
Unit Kerja
Fakultas Ilmu Pendidikan
Jurusan :
Pendidikan Sekolah Dasar
Golongan :
III/d
Jabatan :
Lektor
Contact
email : ali_mustadi@uny.ac.id; aly_uny@yahoo.com
Blog : http://alimustadi.blogspot.co.id/
Facebook :
Bidang Pendidikan

DAFTAR MATAKULIAH YANG DIAMPU

Berikut ini disajikan Tabel Daftar Mata Kuliah yang diampu :

No Mata Kuliah Program Pendidikan Institusi/Jurusan/Program Studi Sem/Tahun Akademik
1. Bahasa Inggris S1 PGSD 2012 s.d sekarang
2. Bahasa Inggris S1 Pend. Adm Perkantoran 2013 s.d sekarang
3. Penulisan Karya Ilmiah S1 PGSD 2013 s.d sekarang
4. Landasan Pendidikan SD S1 PGSD 2014 s.d sekarang
5. Praktek Pengalaman Lapangan I               S1 PGSD 2014 s.d sekarang
6. Pendidikan Komparatif S1 PGSD 2014 s.d sekarang
7. Bahasa Inggris S2 PD P2TK 2014 s.d sekarang
8.       Metodologi Penelitian Pendidikan S2 Pendidikan Dasar 2014 s.d sekarang

DAFTAR BAHAN AJAR/HANDOUT MATA KULIAH

 Berikut ini disajikan Tabel Handout Mata Kuliah yang diampu :

No. Mata Kuliah Program Pendidikan Institusi/Jurusan/ProgramStudi Sem/Tahun Akademik
1. Bahasa Inggris S1 Cetak 2012 s.d sekarang
2. Bahasa Inggris S1 Non-Cetak 2013 s.d sekarang
3. Penulisan Karya Ilmiah S1 Non-Cetak 2013 s.d sekarang
4. Landasan Pendidikan SD S1 Non-Cetak 2014 s.d sekarang
5. Praktek Pengalaman Lapangan I S1 Non-Cetak 2014 s.d sekarang
6. Pendidikan Komparatif S1 Non-Cetak 2014 s.d sekarang
7. Bahasa Inggris S2 Cetak 2014 s.d sekarang
8.       Metodologi Penelitian Pendidikan       S2 Non-Cetak 2014 s.d sekarang

 

File Bidang Pendidikan :
A1 RPS BAHASA INGGRIS PGSD
A1 BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS PGSD
A1 ACTIVE-PASIVE VOICE
A1 AFFIXES AND DERIVATION
A1 CONDITIONAL SENTENCE
A1 DIRECT AND INDIRECT SPEECH
A1 GERUND AND INFINITIVE
A1 NOUN PHRASE
A1 PAST TENSE
A1 PRESENT TENSE
A1 SELF INTRODUCTION
A1 SENTENCE FORMS
A1 SENTENCE TYPES
A1 SPELLING AND PROUNCIATION
A1 TYPES OF WORD
A2 RPS BAHASA INGGRIS FE
A2 BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS FE
A3 RPS PENULISAN KARYA ILMIAH
A3 BAHAN AJAR PENULISAN KARYA ILMIAH
A4 GAYA BELAJAR ANAK
A4 HOWARD GADNER MULTIPLEINTELIGENCY
A4 LANDASAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
A4 SOCIOCULTURAL BASED LEARNING
A4 LESSON STUDY FOR LEARNING COMMUNITY (LSLC) BAG 1
A4 LESSON STUDY FOR LEARNING COMMUNITY (LSLC) BAG 2
A4 LESSON STUDY FOR LEARNING COMMUNITY (LSLC) BAG 3
A5 RPS PRAKTIK PEMBELAJARAN SD
A5 BAHAN AJAR PRAKTIK PEMBELAJARAN DI SD
A5 PANDUAN MK PRAKTEK PEMBELAJARAN PRAKTISI
A5 INSTRUMEN PENILAIAN MK PRAKTEK PEMBELAJARAN
A6 RPS PENDIDIKAN KOMPARATIF
A6 BAHAN AJAR PENDIDIKAN KOMPARATIF
A6 ANALISIS KOMPARASI NEGARA INDONESIA, BERKEMBANG, DAN MAJU
A6 KOMPARATIF SD MAJU DAN KONVENSIONAL BAG 1
A6 KOMPARATIF SD MAJU DAN KONVENSIONAL BAG 2
A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 1
A6 KOMPARATIF SEKOLAH FORMAL DAN NON FORMAL BAG 2
A7 RPS BAHASA INGGRIS P2TK
A7 BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS P2TK
A8 RPS METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN
A8 BAHAN AJAR METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN
Bidang Penelitian

BERIKUT INI DISAJIKAN LAMPIRAN TABEL BIDANG KARYA ILMIAH:

   No.                    Judul Makalah                   Dipublikasikan Dalam     Keterangan
1. Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Character Building Anak dalam Setting Keluarga

Proceeding Seminar Nasional Ikatan Alumni (IKA) Universitas Negeri Yogyakarta 2012. Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Membangun Bangsa.

ISBN: 978-602-99192-1-9
2. Competency-Task Based Curriculum Design dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di PGSD

DIDAKTIKA, Jurnal Ilmu Pembelajaran Ke-SD-an.

Volume 4, Nomor 1, Januari 2013,    ISSN : 1907-6746

3. Sociocultural Based Thematic-integrative Teaching And Learning Model For Elementary Schools Proceeding International Seminar On Primary Education (ISPE) 2013. PGSD and DIKDAS Study Programs, Empowering The Primary Education For The Brighter Generation.

ISBN: 978-602-9461-55-8.

4. Evaluasi Implementasi Program Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Sekolah Dasar Di Daerah Istimewa Yogyakarta Laporan Penelitian  SK Hasil Penelitian Nomor: 0114/H34.21/PLSK/2014
5. Implementasi Learning Cycles Model Three Muranoi's Interaction Enhancements Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan

Volume 7 Nomor 1 Maret 2014, ISSN: 1979-9594

6. Peningkatan Kompetensi Active Speaking Mahasiswa Melalui Model Communicative Language Teaching Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Di PGSD Dinamika Pendidikan, Majalah Ilmu Pendidikan Nomor 01/Th.XXI/Mei 2014, ISSN: 0853-151X
7. Lesson Study for Learning Community (LSLC) as an Educational Paradigm to Build Social Harmony Best Experiences of Collaborative Learning in Indonesia and Japan Proceeding The 9th Biennial Conference of The Comparative Education Society of Asia. Hangzou, China, May 16-18 , 2014
8. Pengembangan Model Socioculture-Based Narrative Untuk Kompetensi Menulis Mata Kuliah Bahasas Inggris di PGSD. Jurnal LITERA (Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra dan Pengajarannya) Volume 13 Nomor 2 Oktober 2014, ISSN: 1412-2596
9. Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Jurnal PRIMA EDUKASIA Volume 2 Nomor 2 Tahun 2014, ISSN: 2338-4743
10. Evaluating The Implementation of School Based Manajemen Program in Elementary Schools of Yogyakarta Province. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Volume 8 Nomor 1 Maret 2015, ISSN: 1979-9594
11. Pengembangan SSP Tematik -Integratif untuk Membangun Karakter Disiplin dan Kreatif Siswa Kelas I SD. Jurnal PRIMA EDUKASIA Volume 3 Nomor 21Tahun 2015, ISSN: 2338-4743
12. Scientific Approach Based Thematic-Integrative Learning in Elementary School Proceeding 2nd International Conference on Current Issues in Education (ICCIE) ISSN: 2460-7185
13. Analisis Buku Teks Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assesment SD Jurnal Kependidikan (Jurnal Ilmiah Penelitian Pendidikan) Volume 45 Nomor 1 Mei 2015, ISSN: 0125-992X
14. Biennial Conference on Comperative Education (CESA) Proceeding 10th Biennal Conference on Comperative Education (CESA) 28-30 Januari 2016 di De La Salle Univeristy Manila, Philipphines
15. Studi Evaluasi Peran Komite Sekolah Ditinjau dari Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Se-Kab Bantul Laporan Penelitian  SK Hasil Penelitian Nomor: 10/H34.21/PLSK/2016
16. Migrasi dan Mahasiswa Pendatang di Kota Pendidikan Laporan Penelitian SK Hasil Penelitian Nomor: 11/H34.21/PLSK/2016
17. Pemberian Tugas Rumah dan Aktivitas Belajar Siswa SD se-Kota Yogyakarta Laporan Penelitian SK Hasil Penelitian Nomor: 9/H.34.21/PLSK/2016
18. Pengembangan Bahan Ajar Modul Tematik Integratif dalam Peningkata Karakter Peserta Didik Kelas I SD Jurnal Pendidikan Karakter Tahun V Nomor 2 Oktober 2015, ISSN: 2089-5003
19. Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Jurnal Cakrawala Pendidikan (Jurnal Ilmiah Pendidikan)

Nomor 3 Oktober 2016, ISSN: 0216-1370

 

File Bidang Penelitian :
B1 Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Character Building Anak dalam Setting Keluarga
B2 Competency-Task Based Curriculum Design dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di PGSD
B3 Sociocultural Based Thematic-integrative Teaching And Learning Model For Elementary Schools
B4 Evaluasi Implementasi Program Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Sekolah Dasar Di Daerah Istimewa Yogyakarta
B5 Implementasi Learning Cycles Model Three Muranoi\'s Interaction Enhancements Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris
B6 Peningkatan Kompetensi Active Speaking Mahasiswa Melalui Model Communicative Language Teaching Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Di PGSD
B7 Lesson Study for Learning Community (LSLC) as an Educational Paradigm to Build Social Harmony Best Experiences of Collaborative Learning in Indonesia and Japan
B8 Pengembangan Model Socioculture-Based Narrative Untuk Kompetensi Menulis Mata Kuliah Bahasas Inggris di PGSD
B9 Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD
B10 Evaluating The Implementation of School Based Manajemen Program in Elementary Schools of Yogyakarta Province
B11 Pengembangan SSP Tematik -Integratif untuk Membangun Karakter Disiplin dan Kreatif Siswa Kelas I SD
B12 Scientific Approach Based Thematic-Integrative Learning in Elementary School
B13 Analisis Buku Teks Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assesment SD
B14 Biennial Conference on Comperative Education (CESA)
B15 Studi Evaluasi Peran Komite Sekolah Ditinjau dari Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Se-Kab Bantul
B16 Migrasi dan Mahasiswa Pendatang di Kota Pendidikan
B17 Pemberian Tugas Rumah dan Aktivitas Belajar Siswa SD se-Kota Yogyakarta
B18 Pengembangan Bahan Ajar Modul Tematik Integratif dalam Peningkata Karakter Peserta Didik Kelas I SD
B19 Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar
Bidang Pengabdian

BERIKUT INI DISAJIKAN LAMPIRAN TABEL BIDANG PROGRAM PENGABDIAN BAGI MASYARAKAT:

No.                                 Jenis/Nama Kegiatan

Tahun Pelaksanaan              

1.

Narasumber Workshop Karya Tulis Ilmiah denga tema : "Menjadi Guru Produktif dengan Menulis".Narasumber Workshop Karya Tulis Ilmiah denga tema : "Menjadi Guru Produktif dengan Menulis".

2012
2.

Narasumber Seminar dan Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah se-Gugus III Gondokusuman. Judul: " Penulisan Karya Ilmiah".

2012
3. Narasumber Pelatihan, judul: "Pelatihan Pembelajaran Tematik-Integratif Bagi Guru Sekolah Dasar".  2013
4. Narasumber Workshop Artikel Jurnal Ilmiah Program KKN-PPL UNY kel. 25 2014
5.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 1 LPPMP UNY.

2013
6.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 2 LPPMP UNY.

2013
7.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG)Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 3 LPPMP UNY.

2013
8.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 4 LPPMP UNY.

2013
9.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 5 LPPMP UNY.

2013
10.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 6 LPPMP UNY.

2013
11.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 7 LPPMP UNY.

2013
12. Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 8 LPPMP UNY. 2013
13.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 9 LPPMP UNY.

2013
14. Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 2 Tahun 2014  LPPMP UNY. 2014
15.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 3 Tahun 2014  LPPMP UNY.

2014
16. Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 4 Tahun 2014  LPPMP UNY. 2014
17.

Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 5 Tahun 2014  LPPMP UNY.

2014
18.

Pembicara Workshop Pelatihan Penulisan Karya Tulis (PKTI). Laporan berjudul: "Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Artiukel Jurnal Ilmiah Berbasis PTK Bagi Guru SD Se UPT Jetis Kab. Bantul".

2013

 

File Bidang Pengabdian :
C1 Sertifikat Narasumber Workshop Menjadi Guru Produktif dengan Menulis
C1 Handout 1 Panduan Praktis Penulisan Karya Tulis Ilmiah
C1 Handout 2 Karya Tulis Ilmiah untuk Profesionalisme Guru
C2 Sertifikat Narasumber Seminar dan Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah se-Gugus III Gondokusuman
C2 Handout Penulisan Karya Tulis Ilmiah
C3 Sertifikat Narasumber Pelatihan Pembelajaran Tematik-Integratif Bagi Guru Sekolah Dasar
C3 Handout 1 KI KD SD-MI-Kurikulum 2013
C3 Handout 2 Pemb Tematik Integratif SD
C3 Handout 3 Langkah-langkah menyusun RPP
C3 Handout 4 RPP Tematik Berbasis Scientific Approach
C3 Handout 5 Contoh RPP Tematik Integratif 1
C3 Handout 6 Contoh RPP Tematik-Integratif 2
C4 Sertifikat Narasumber Workshop Artikel Jurnal Ilmiah Program KKN-PPL UNY kel 25
C4 Hangout 1 Publikasi Ilmiah dan Peraturannya
C4 Hangout 2 Ketentuan Naskah Jurnal Didaktika
C4 Hangout 3 Ketentuan Naskah Jurnal Prima Edukasia
C5 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 1 LPPMP UNY
C6 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 2 LPPMP UNY
C7 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG)Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 3 LPPMP UNY
C8 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 4 LPPMP UNY
C9 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 5 LPPMP UNY
C10 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 6 LPPMP UNY
C11 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 7 LPPMP UNY
C12 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 8 LPPMP UNY
C13 Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 9 LPPMP UNY
C14 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 2 Tahun 2014 LPPMP UNY
C15 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 3 Tahun 2014 LPPMP UNY
C16 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 4 Tahun 2014 LPPMP UNY
C17 Sertifikat Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Gelombang 5 Tahun 2014 LPPMP UNY
C18 Handout 1 Penulisan Artiukel Jurnal Ilmiah Berbasis PTK Bagi Guru
C18 Handout 2 KTI Sebagai Syarat Kenaikan Pangkat
Lain-lain

BERIKUT INI DISAJIKAN LAMPIRAN TABEL BIDANG KEGIATAN PENUNJANG TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI SEBAGAI BERIKUT:

No.                                          Nama Kegiatan                          Penyelenggara Tempat Kegiatan Tahun Pelaksanaan 
1. Peserta Training of Trainer (TOT) Kreativitas Bagi Dosen UNY UNY UNY 2012
2. Peserta Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian Hibah UNY FIP UNY 2012
3. Sekretaris Tim Pengembang Program Studi Pendidikan Dasar (PD) Program Magister (S-2) PPs UNY. UNY PPs UNY 2014
4. Peserta Seminar Nasional Pemantapan Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pendidikan Sekolah Dasar UNY UNY 2014
5. Pengawas Penerimaan Mahasiswa Baru Program Seleksi Mandiri (SM) Jalur Ujian Tulis 2014. UNY UNY 2014
6. Peserta Seminar Nasional Pendidikan untuk Perubahan Masyarakat Bermartabat. UNY UNY 2014
7. Participant 1st International Conference on Fundamental and Implementation of Education (ICFIE) 2014. UNY UNY 2014
8. Peserta Lokakarya Pemantapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) PPs/Fak/Jur/Prodi UNY. UNY UNY 2014
9. Peserta Pelatihan Capacity Building bagi Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan UNY di Tambi. UNY FIP UNY 2014
10.  Dosen Berprestasi tingkat Fakultas Ilmu Pendidikan UNY tahun 2014. UNY FIP UNY 2014
11. Akademisi Berprestasi tahun 2014  Universitas Negeri Yogyakarta UNY UNY 2014

 

File Lain-Lain :
D1 Sertifikat Peserta Training of Trainer (TOT) Kreativitas Bagi Dosen UNY
D2 Setifikat Peserta Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian Hibah
D3 Sekretaris Tim Pengembang Program Studi Pendidikan Dasar Program Magister PPs UNY
D4 Sertifikat Peserta Seminar Nasional Pemantapan Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pendidikan Sekolah Dasar
D5 Sertifikat Pengawas Penerimaan Mahasiswa Baru Program Seleksi Mandiri Jalur Ujian Tulis 2014
D6 Sertifikat Peserta Seminar Nasional Pendidikan untuk Perubahan Masyarakat Bermartabat
D7 Sertifikat Participant 1st International Conference on Fundamental and Implementation of Education (ICFIE) 2014
D8 Peserta Lokakarya Pemantapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)
D9 Peserta Pelatihan Capacity Building bagi Dosen Fakultas Ilmu Pendidikan UNY di Tambi
D10 Piagam Dosen Berprestasi tingkat Fakultas Ilmu Pendidikan UNY tahun 2014
D11 Piagam Akademisi Berprestasi tahun 2014 Universitas Negeri Yogyakarta
Karya Terindex Google Scholar
Judul Sitasi
Pengaruh penggunaan media film animasi terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V SD5
English Syllabus Design for Elementary School Teacher Education Department, Faculty of Education, State University of Yogyakarta: A Study to Develop an Alternative English Syllabus3
Peningkatan Active English Achievement Melalui Metode “Total Physical Response” Siswa Sekolah Dasar3
Communicative Competence Based Language Teaching: An English Course Design for Primary Teacher Education3
Kesiapan guru SD dalam pelaksanaan pembelajaran tematik-integratif pada kurikulum 2013 DI DIY3
Pengembangan SSP tematik-integratif untuk membangun karakter disiplin dan kreatif siswa kelas I SD3
Speaking Skill Improvement Melalw Role-Playing Pada Kompetensi English For Instruction J) I PGSD2
Pengembangan RPP Tematik-Integratif untuk Meningkatkan Karakter Kerja Keras di Kelas 1 SD N 2 Sokaraja Tengah2
Teori Pendidikan Bahasa dan Perkembangan Bahasa Peserta Didik2
Penanaman Nilai-Nilai Agama dalam Pembentukan Sikap dan Perilaku Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Luqman Al-Hakim Yogyakarta2
Competency Task Based Curriculum Design dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di PGSD1
Analisis buku teks muatan tematik integratif, scientific approach, dan authentic assessment sekolah dasar1
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR1
ANALISIS BUKU TEKS TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH DAN AUTHENTIC ASSESSMENT PADA KURIKULUM 20131
Competency-Task Based Curriculum Design dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di PGSD1
Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa Melalui Metode Task Based Teaching (TBT) Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD, FIP, UNY1
Communicative Competence Based Language Teaching: An English Course Desi1
Redesain Perangkat Pembelajaran English for Academic Purposes Based Science Berwawasan Character Building bagi Program Bilingual PGSD0
Redesigning English Course for Elementary School Teacher Education Based on Communicative Competence0
Peningkatan Active English Achievement melalui Metode “Total Physical Response” Siswa SD0
Integrasi Metode Role Playing dengan Nilai-nilai Tanggung jawab dan Percaya Diri pada Kompetensi English for Instruction pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD0
Redesain Sistem Kurikulum Pembelajaran Bahasa Inggris Calon Guru SD/AUD Berbasis Communicative Competence0
Developing Sociocultural Based English Material for Elementary School Students in Yogyakarta Province0
Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Character Building anak dalam Setting Keluarga0
Speaking Skill Improvement melalui Teknik Role-Playing pada Kompetensi English for Bilingual Instruction di PGSD0
Communicative Competence Based Language Teaching: An English Course Design for PGSD0
Pendidikan Karakter Berwawasan Sosiokultural (Sociocultural Based Character Education) di Sekolah Dasar, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY)0
Pentingnya Good Partnership Empowerment antara dosen dan mahasiswa: Kajian hubungan kemitraan dosen dan mahasiswa di Jawa0
Peningkatan Kemampuan Critical Reading (CR) melalui Penerapan Metode Appraisal System dalam Pengajaran Bahasa Inggris0
Menutup Aurat Menurut Islam, Kajian Terhadap Pelajar Sains Sosial, Fakulti Pendidikan, Utm0
Pengembangan Pengajaran Writing Melalui Metode Beyond Centers and Circles Time (BCCT) Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD0
Using Songs In The Teaching Of Reading Comprehension Among Form One Students In Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Nibong Tebal, P. pinang0
Tanpa Tahun0
Pembelajaran Tematik Integratif Kurukulum 2013 SD0
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA LECTORA PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF UNTUK PENINGKATAN NILAI KARAKTER SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR0
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL TEMATIK-INTEGRATIF DALAM PENINGKATAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS I SEKOLAH DASAR0
EVALUASI PENERAPAN PROGRAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR DI PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA0
PENGEMBANGAN PENGAJARAN WRITING MELALUI METODE BEYOND CENTERS AND CIRCLES TIME MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD0
INTEGRASI METODE ROLE PLAYING DENGAN NILAI-NILAI TANGGUNG JAWAB DAN PERCAYA DIRI PADA KOMPETENSI ENGLISH FOR INSTRUCTION PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD0
PENINGKATAN KOMPETENSI ACTIVE SPEAKING MAHASISWA MELALUI MODEL COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD0
PENGEMBANGAN MODEL SOCIOCULTURE-BASED NARRATIVE UNTUK KOMPETENSI MENULIS MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD0
IMPLEMENTASI LEARNING CYCLES MODEL” THREE MURANOI’S INTERACTION ENHANCEMENTS” PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS0
PENTINGNYA GOOD PARTNERSHIP EMPOWERMENT ANTARA DOSEN DAN MAHASISWA (kajian hubungan kemitraan dosen dan mahasiswa di Jawa)0
A. Latar Belakang Masalah0
PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH0
REDESAIN BAHAN AJAR ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES BASED SCIENCE BERWAWASAN CHARACTER BUILDING BAGI PROGRAM BILINGUAL PGSD0
COMMUNICATIVE COMPETENCE BASED ENGLISH0
ANALISIS KELAYAKAN BAHASA DALAM BUKU TEKS TEMA 1 KELAS I SEKOLAH DASAR KURIKULUM 20130
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN COLLABORATIVE LEARNING BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KREATIF DAN BERSAHABAT0
Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar0
MIGRASI PELAJAR DAN MAHASISWA PENDATANG DI KOTA PENDIDIKAN0
Fundamental School Reform trhough Lesson Study for Learning Community (LSLC): A Study of Collaborative Learning in Indonesia and Japan0
Peningkatan Kompetensi Active Speaking Mahasiswa melalui Model Communicative Language Teaching pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD0
Lesson Study Berbasis Collaborative Learning sebagai Model Pemamntapan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar0
Implementasi Learning Cycles Model “Three Muranoi’s Interaction Enhancements” pada Mata Kuliah Bahasa Inggris0
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA KURIKULUM 2013 SD DI KABUPATEN KULONPROGO0
Lesson Study for Learning Community (LSLC) as Educational Paradigm to Build Social Harmony: Best Experiences of Collaborative Learning in Indonesia and Japan0
Perkaitan stres terhadap pencapaian pelajar dalam kalangan pelajar tingkatan lima Sekolah Menengah Kebangsaan Merapoh0
PENGEMBANGAN MODEL SOSIOCULTURAL BASED NARRATIVE PADA KOMPETENSI WRITING MATA KULIAH BAHASA INGGRIS DI PGSD0
Penguatan Nilai-Nilai Karakter melalui Learning Community (Dalam buku “Memantapkan Pendidikan Karakter untuk Melahirkan Insan Bermoral, Humanis, dan Profesional”)0
Sociocultural Based Thematic-Integrative Teaching and Learning Model for Elementary Schools0
Teori Pendidikan Bahasa dan Perkembangan Bahasa Peserta Didik (Dalam buku “Pendidikan untuk Pencerahan & Kemandirian Bangsa”)0