Prof. Dr. Heri Retnawati, S.Pd.,M.Pd.

Status : Tenaga Pendidik

Prof. Dr. Heri Retnawati, S.Pd.,M.Pd. on Google Scholar

Identitas
NIP : 197301032000032001
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Keahlian :

Asesmen Pendidikan Matematika


Riwayat Pendidikan :

S1-Pendidikan Matematika IKIP Yogyakarta

S2-Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

S3-Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

 


Unit Kerja
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Jurusan :
Jurusan Pendidikan Matematika
Golongan / Pangkat :
IV/b / Pembina Tingkat I
Jabatan :
Guru Besar
Contact
email : heri_retnawati@uny.ac.id
Blog : evaluation-edu.com
Facebook : retnawati_heriuny@yahoo.co.id
Bidang Pendidikan

MATA KULIAH YANG DIAMPU

Mata Kuliah

Program Pendidikan

Institusi/Jurusan/Program Studi

Sem./Tahun Akademik

Kalkulus Diferensial

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Gasal/2000-2005

Kalkulus Integral

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/2000-2005

Analisis Kompleks

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/2000-2003

Matematika Dasar

S1

UNY/Pendidikan Biologi

Gasal/2003-2005

Geometri Transformasi

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/2003-2005

Perencanaan Penelitian Pendidikan Matematika

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Gasal/

2008-2011

Perencanaan Penelitian Pendidikan Matematika

S2

UNY/Pendidikan Matematika & Pendidikan Dasar

Gasal/

2009-2011

Evaluasi Hasil Pembelajaran Matematika

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/

2009-2011

Evaluasi Hasil Pembelajaran Matematika

S2

UNY/Pendidikan Matematika & Pendidikan Dasar

Genap/

2009-2011

Statistika Elementer

S1

UNY/Pendidikan Matematika, Pendidikan IPA

Gasal dan

Genap/

2009-2011

Analisis Data

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/

2004-2009

Rancangan Percobaan

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Gasal/

2005

Statistika Elementer

S2

UNY/Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Gasal/

2009-2011

Teori Pengukuran

S1

UNY/Pendidikan IPA

Gasal/

2010-2011

Teori Pengukuran

S3

UNY/ Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Gasal/

2009-2010

Praktik Pengukuran

S3

UNY/ Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Gasal/

2010-2011

Teori Respons Butir Lanjut

S3

UNY/ Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Gasal/

2009-2011

Pengajaran Mikro Pendidikan Matematika

S1

UNY/Pendidikan Matematika

Genap/2003-2011

 

PEMBIMBING SKRIPSI DAN TESIS

NO

NAMA

NIM

JUDUL

TAHUN

JENJANG

1

APRIYANTI

08701251007

RINTISAN BANK SOAL BERBASIS ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) UNTUK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP DI PROPINSI DAERAH ISTIMEWA  ACEH

2010

S2

2

ANDRI ANUGRAHANA

08712251008

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

2010

S2

3

NAULI TRISNAINY SIREGAR

08701251009

PENYETARAAN HORISONTAL TES BAHASA INGGRIS TINGKAT SMP DI PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

2010

S2

4

SUJI RAHMAN

06305149019

KOMPONEN VARIANSI ANALISIS RELIABILITAS

2010

S1

5

ENDRA ANGEN LAKSANA

05305141027

ANALISIS DATA STATISTIKA DENGAN UNIVERSAL KRIGING

2010

S1

6

RAHADI SURYADI

09709251008

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD DENGAN GI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, SIKAP, DAN MINAT TERHADAP MATENATIKA

2011

S2

7

WIDHA NUR SHANTI

06301244053

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 1 SENTOLO KULON PROGO

2010

S1

8

LIA FITRIANA

06301244094

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE

2011

S1

9

NURUL FADHILAH

05305144012

PERBANDINGAN METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL WINTER ADITIF DAN BOX –JENKINS (ARIMA) SEBAGAI METODE PERAMALAN CURAH HUJAN DI KULON PROGO, D.I YOGYAKARTA

2010

S1

10

M.F. ATSNAN

05301241054

PEMBELAJARAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MELALUI PERMAINAN DAKON

2010

S1

11

DESTI NILASARI

06301244009

DIAGNOSIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI KELAS X SEMESTER II SISWA SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010

2010

S1

12

NURUL ROHMAWATI

05305144017

PEMBAURAN (CONFOUNDING) DALAM RANCANGAN FAKTORIAL  DENGAN TIGA ULANGAN

2010

S1

13

DEKI SULISTIYO

06301244099

IDENTIFIKASI KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMPLB-B

2010

S1

14

HENY SUFATIMAH

05301244115

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PELAKSANAAN METODE PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS XI IPA DI MAN GODEAN

2010

S1

15

TITIS NUR AINI RINAWATI

05305144054

METODE PARTIAL LEAST SQUARE (PLS) UNTUK MENGATASI MASALAH MULTIKOLINEARITAS

2010

S1

16

INDRI WIDIASTUSI

05305141015

ADDITIVE MAIN EFFECT AND MULTIPLICATIVE INTERACTION (AMMI) DAN APLIKASINYA

2010

S1

17

DIAN APRILIYANTI

05301244017

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN MASALAH SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD TARAMAN DENGAN METODE ROLE PLAYING

2009

S1

18

DESI WANTIASIH

05305141044

METODE SIX SIGMA PADA KASUS MULTIVARIAT

2010

S1

19

ROCHIMATUN JAZIMAH

05305141038

ANALISIS DISKRIMINAN BEDA DUA KELOMPOK DENGAN METODE FISHER DAN PENERAPANNYA

2010

S1

20

MARTALIA ARDIYANINGRUM

05305141008

ANALISIS CLASSICAL MULTIDIMENSIONAL SCALING DAN PENERAPANNYA PADA DATA PERSEPSI MAHASISWA UNY TERHADAP SUPERMARKET DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

2009

S1

 

Buku yang ditulis pada kurun waktu 5 tahun terakhir

Judul  Tahun

 

  1. Published book: "Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian"      2016

      Oleh: Heri Retnawati     

      Parama, Yogyakarta       

      ISBN: 978-602-1547-98-4         

  1. Published book: "Menyusun Laporan Hasil Asesmen Pendidikan di Sekolah: Referensi untuk Pendidik, Mahasiswa & Praktisi Pendidikan"    2017

Oleh: Heri Retnawati, Samsul Hadi, Ariadie C. Nugraha, M. Thoriq Ramadhan, Ezi Apino, Hasan Djidu, Nidya F. Wulandari, Eny Sulistyaningsih   

      UNY Press, Yogyakarta 

ISBN: 978-602-6338-21-1         

  1. Published book: "Desain Pembelajaran Matematika untuk Melatihkan Higher Order Thinking Skills"2018

      Oleh: Jailani, Sugiman, Heri Retnawati, Bukhori, Ezi    

      Apino, Hasan Djidu, Zainal Arifin          

      UNY Press, Yogyakarta 

      ISBN: 978-602-6338-22-8         

  1. Published book: "Perangkat pembelajaran matematika menggunakan pendekatan problem based learning: berorientasi pada prestasi belajar, kemampuan penalaran matematis, & rasa Ingin tahu siswa"     2018

      Oleh: Bukhori  & Heri Retnawati          

      Nuha Medika      

      ISBN: 978-602-6243-62-1         

  1. Published book: "Model Creative Problem Solving" 2018

      Oleh: Ezi Apino, Heri Retnawati

      Nuha Medika      

      ISBN: 978-602-6243-58-4         

 

  1. Published book: "Program Komputer “Sistem Bank Soal Online" 2016

      Oleh: Heri Retnawati, Samsul Hadi          

      No. Paten: 077621          

                      

  1. Buku: "Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Creative Problem Solving Berorientasi pada Higher Order Thinking Skills (HOTS)"     2018

      Oleh: Ezi Apino, Heri Retnawati

       UNY Press         

                      

  1. Buku: "Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Penalaran Matematis dan Rasa Ingin Tahu Siswa" 2018

      Oleh: Bukhori, Heri Retnawati  

      UNY Press

          

                      

  1. Buku: "Pengantar Meta Analisis"     2018

      Oleh: Heri Retnawati, Ezi Apino, Hasan Djidu,  

      Kartianom, Rizqa Devi Anazifa 

      Nuha Medika      

      ISBN: 978-602-6243-62-1

          

 

 

Metode Pembelajaran

 Menghasilkan video pembelajaran dan web sebagai bahan ajar tentang:

  1. Problem Based Learning (PBL) di SMP hasil pembelajaran

https://www.youtube.com/watch?v=1I7djDpSPiI

sebagai inisiator dan sutradara

  1. Creative problem solving (CPS) di SMA

https://www.youtube.com/watch?v=EaOzF2R1M84

sebagai inisiator dan sutradara

  1. Model Pembelajaran Kalkulus Berbasis Masalah

https://www.youtube.com/watch?v=B2iv8l7nvO4

sebagai inisiator dan sutradara

  1. Web untuk mahasiswa dan masyarakat umum:

http://www.evaluation-edu.com

Produk-produk nomor 1-3 tersebut telah dibuktikan efektif, yang hasilnya telah dipublikasikan, dan nomor 4 dikunjungi dan diunduh puluhan ribu pengunjung.

inovatif yang

dikembangkan dalam

lima tahun terakhir

Prestasi membanggakan membimbing mahasiswa                             pada

kegiatan                        kompetisi ilmiah

 

Memotivasi, membimbing, dan memfasilitasi mahasiswa untuk menulis dan mempublikasikan artikelnya di seminar internasional, di proseding seminar, maupun jurnal bereputasi, dibuktikan dengan karya yang telah dipublikasikan mahasiswa, dosen sebagai penulis kedua/ketiga.

Bukti: https://scholar.google.co.id/citations?user=7CzPTYIAAAAJ&hl=en

Pengalaman lain yang dibanggakan dalam bidang pendidikan

 Menjadi dosen tamu dalam kegiatan:

  1. Menjadi dosen tamu di Program Studi Magister Pendidikan Matematika Program Pascasarjana UAD Yogyakarta, 29 Agustus 2017 dengan menyampaikan materi “Pendekatan Penelitian (Suatu Pengantar ke Metodologi Penelitian” dan Pengembangan Instrumen Pendidikan Matematika.

 

  1. Menjadi dosen tamu di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNESA pada hari Jumat, 6 April 2018 tentang Teori Respons Butir dan Penerapannya dalam bidang Pendidikan.

 

  1. Menjadi dosen kehormatan di Sekolah Pascasarjana UGM dengan mengampu mata kuliah Teori Respons Butir Lanjut (Konsentrasi Psikometri Program Doktor)

 

 

File Bidang Pendidikan :
RPP+Praktik+Pengukuran
RPP-Metodologi+Penelitian1
S2_English_Pasca_Silabus_Statistika_2011
Silabus_Praktik+Pengukuran_2011
Silabus-Metodologi+Penelitian
1Serba-serbi+Penilaian
5-PENYUSUNAN+TES1
7a-TTK+&+TRB-1
7Menganalisis+Butir+Soal+aspek+Kognitif+dengan+Iteman
8-Pemanfaatan+Hasil+Ujian+PWT-1
Contoh+usulan+penelitian-R&D-Mengembangkan+Bahan+Ajar+untuk+Pembelajaran+Matematika+bagi+Siswa+ver3
Penelitian+Kuantitatif+&+Kualitatif
PTK
teori-respons-butir-dan-penerapanya-135hal
Buku Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian
[Produk 2016] Bukhori & Heri Retnawati Perangkat Pembelajaran PBL untuk SMP kelas VIII Berorientasi pada Prestasi, Kemampuan Penalaran dan Rasa Ingin Tahu
C27 Penilaian New-Peran LSM
Pidato Pengukuhan Guru Besar Heri Retnawati UNY
Buku-(Editor) Desain Pembelajaran Matematika untuk Melatihkan HOTS
Buku Bukhori & Jailani. Perangkat Pembelajaran PBL untuk SMP kelas VIII Berorientasi pada Prestasi, Kemampuan Penalaran dan Rasa Ingin Tahu
Buku Ezi Apino & Heri Retnawati. Perangkat Pembelajaran Model CPS berorientasi HOTS
Buku Erni Kurnianingsih & Heri Retnawati. Perangkat Pembelajaran Matematika Problem Solving Setting Kooperatif
Buku Venti Indiani & Heri Retnawati. Perangkat Pembelajaran Matematika Pendekatan Saintifik Berbasis Masalah
BUku Heri Retnawati, dkk. Menyusun Laporan Hasil Asesmen Pendidikan di Sekolah
Buku Pengantar Analisis Meta Heri Retnawati dkk
Kuliah UMum di UPGRIS Semarang
Materi Kuliah Umum UAD
surat permohonan menjadi dosen kehormatan di Pascasarjana UGM
Bidang Penelitian

.PENELITIAN

Tahun

Judul Penelitian

Ketua/Anggota

Sumber Dana

2003

Karakteristik Perangkat Tes Seleksi Masuk SLTPN Di Kota Yogyakarta Tahun Akademik 2003/2004

Anggota

PPHK A2

2004

The Effect of The Number of Intervals To the Sensitivity at Analysis of Differential Item Functioning Using Mantel Haenszel’s Chi Square

 

Ketua

DP2M Dikti

2004

Membentuk Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Metode Reciprocal Teaching Plus (Generative Learning) Pada Pembelajaran Kalkulus Diferensial Dengan Mengembangkan Materi On-Line

Anggota

DIPA UNY

2005

Hubungan Subtes Kemampuan Verbal Kuantitatif dan Penalaran Dengan Tes Potensi Akademik Untuk Calon Mahasiswa Program Nonreguler

Anggota

DIPA UNY

2006

Pendeteksian Bias Tes dan Butir Perangkat Soal Matematika Ujian Nasional SLTP Berdasarkan Teori Respons-Butir

Anggota

DP2M Dikti

2007

Validasi Dimensionalitas Perangkat Tes Ujian Akhir Nasional SMP Mata Pelajaran Matematika 2003-2006

Anggota

DIPA UNY

2007

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Kalkulus Melalui PerkuliahanOnline pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNY

Anggota

PHK A2

2007

Perbandingan Metode Concordance Berdasarkan Teori Tes Klasik

Ketua

DP2M Dikti

2008

Mengembangkan Metode Pendeteksian Keberfungsian Butir Pembeda (Differential Item Functioning, Dif) Berdasarkan Teori Respons Butir Multidimensi

Anggota

DP2M Dikti

2008

Penentuan Batas Lulus (Standard Setting) Ujian Nasional

Anggota

Balitbang DIknas

2007

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Komputasi Statistika Melalui Perkuliahan Online pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNY

Anggota

PHK A2

2007-2010

Pengembangan Test of English Proficiensy di SMA

Anggota

Mandikdasmen

2007-2010

Pengembangan Tes Kompetensi teknologi dan Informasi di SMA

Anggota

Mandikdasmen

2008

Mengembangkan Bahan Ajar Untuk Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Tunarungu Tingkat Sekolah Menengah Pertama Dalam Melaksanakan Sistem Pendidikan Terpadu Di D.I Yogyakarta

Ketua

DP2M Dikti

2009

Model Evaluasi Kinerja Guru Profesional

Anggota

DP2M Dikti

2009

Pengembangan Model Pendidikan Moral POLRI

Anggota

Dit Menhankam

2009

Pemetaan Guru SD & SMP di Kabupaten Bantul

Anggota

Pemda Bantul

2010

Determinan Keberhasilan Ujian Nasional Di DKI Jakarta Dan D.I Yogyakarta

Anggota

Balitbang DIknas

2010

Identifikasi Kesulitan Siswa Dalam Belajar Matematika Dan Sains Di SD (Studi Menggunakan Data INAP 2007

Ketua

DIPA UNY

2010

Pemetaan Guru SMA & SMK di Kabupaten Bantul

Anggota

Pemda Bantul

2010

Pemetaan Kompetensi Kepala Sekolah SMA & SMKdi Kabupaten Bantul

Anggota

Pemda Bantul

2010-2011

Pengembangan Model Ujian Akhir Daerah Untuk Memantau Kualitas Pendidikan Di Era Otonomi Daerah Dan Desentralisasi

Ketua

DP2M Dikti

2010

Model Pengembangan Bank Soal Berbasis Guru Di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Anggota

DP2M Dikti

2010

Pengembangan Model Penjaminan Mutu Perbaikan Hasil Ujian Nasional SMP/SMA

Anggota

Balitbang Diknas

2010

Materi Sulit Pada UN Mata Pelajaran Matematika Bagi Siswa SMP Di Provinsi D.I Yogyakarta

Anggota

DIPA UNY

 

KARYA ILMIAH

Tahun

Judul

Penerbit/Jurnal

2003

Identifikasi Bias Butir dan Tes untuk Perangkat Tes Seleksi Masuk SMP di Yogyakarta

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pasca Sarjana UNY

2004

Tinjauan Sekilas Tentang Reliabilitas Perangkat Tes

Jurnal Eksakta Vol. 6, No 1, Februari 2004, No. ISSN : 1411-1047

2004

The Effect Of The Number Of Intervals To The Sensitivity At Analysis Of Differential Item Functioning Using Mantel-Haenszel’s Chi-Square Procedure

Jurnal STATISTIKA Vol. 4, No. 2, No. ISSN: 1411-5891

2006-2007

Matematika Menyenangkan untuk SMP Kelas VII, VIII, dan IX (3 Jilid)

Sarana Insan Cendekia Surabaya

2006

Hubungan Subtes Kemampuan Verbal Kuantitatif Dan Penalaran Dengan Tes Potensi Akademik Untuk Calon Mahasiswa Program Nonreguler

Jurnal KependidikanNo. 1 Tahun XXXVI Mei 2006, No. ISSN : 0125-992X

 

2008

 

Aktif Menggunakan Matematika untuk SMK/MAK Kelas XI, XII Rumpun Seni dan Keterampilan

 

 

Kementrian Pendidikan Nasional

(BSE)

 

2010

Fun Learning Mathematics Grade 1,2,3,4,5,6 for Elementary School

Grafindo Media Pratama Bandung

2010

Matematika untuk SMP 7,8,9

Grafindo Media Pratama Bandung

 

MAKALAH

Tahun

Judul

Penyelenggara

2003

Karakteristik Perangkat Tes Seleksi Masuk UXXXX Gel. I Mata Pelajaran Matematika (Analisis Komparatif Berdasarkan Teori Tes Klasik Dan Teori Respon Butir

FMIPA UNY

2003

Aplikasi Integral Untuk Menentukan Momen Inersia Suatu Benda

FMIPA UNY

2004

Tinjauan Sekilas Tentang Reliabilitas Perangkat Tes

FMIPA UNY

2004

Karakteristik Perangkat Tes Seleksi Masuk SLTPN Di Kota Yogyakarta Tahun Akademik 2003/200

FMIPA UNY

2004

Pengembangan Bank Soal Matematika

FMIPA UNY

2004

Efek Panjang Tes, Distribusi Kemampuan Peserta, Dan Ukuran Sampel Peserta Tes Terhadap Stabilitas Estimasi Parameter Pada Teori Respon Butir Unidimensi Model Logistik Tiga Parameter

FMIPA UNY

2005

Membentuk Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Metode Reciprocal Teaching Plus (Generative Learning) Pada Pembelajaran Kalkulus Diferensial Dengan Mengembangkan Materi On-Line

FMIPA UNY

2005

Mendeteksi Bias Butir Tes Matematika Dan IPA Berdasarkan Gender

FMIPA UNY

2006

Penerapan Regresi Logistik Pada Jawaban Siswa Terhadap Butir Tes Dengan Penskoran Dikotomi

FMIPA UNY

2006

Pendeteksian Bias Tes Dan Butir Perangkat Soal Matematika Ujian Nasional SLTP Berdasarkan Teori Respons-Butir

FMIPA UNY

2006

Karakteristik Perangkat Tes Seleksi Masuk SMPN Di Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun Akademik 2005/2006

FMIPA UNY

2007

Perbandingan Metode Penyetaraan Tes Paralel Tanpa Butir Bersama (Concordance) Berdasarkan Teori Tes Klasik

FMIPA UNY

2008

Mengestimasi Reliabilitas Perangkat Tes Melalui Pendekatan Analisis Faktor

FMIPA UNY

2008

Identifying Item Bias Using The Simple Volume Indices And Multidimensional Item Response Theory Likelihood Ratio (IRT-LR) Test

IPB Bogor

2008

The Probability Difference Indices And Empirical Sampling Distribution For Dif Indices For Identifying Item Bias In Multidimensional Item Response Theory

IPB Bogor

2008

Penentuan Batas Lulus (Standard Setting) Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika Di Daerah Istimewa Yogyakarta

FMIPA UNY

2009

Identifikasi Kesulitan Guru Dalam Pembelajaran Matematika Di SMPLB/B

FMIPA UNY

2009

Mengestimasi Parameter Butir Perangkat Tes Dengan Pendekatan Regresi Logistik Multivariat

FMIPA UNY

 

Bahan Ajar Matematika Untuk Siswa Tuna Rungu: Suatu Tinjauan Pustaka

FMIPA UNY

2009

Perbandingan Estimasi Parameter Butir Dan Kemampuan Peserta (Studi Pada Perangkat Matematika Timss 2007 Menggunakan Data Indonesia Dan Data Internasional

Puspendik Balitbang DIknas

2009

Mengembangkan Bahan Ajar Untuk Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Tunarungu Tingkat Sekolah Menengah Pertama Dalam Melaksanakan Sistem Pendidikan Terpadu Di D.I Yogyakarta

FMIPA UNY

2009

Mengembangkan Metode Pendeteksian Keberfungsian Butir Pembeda (Differential Item Functioning, Dif) Berdasarkan Teori Respons Butir Multidimensi

FMIPA UNY

2009

Pengaruh Kemampuan Awal Dan Kemampuan Berpikir Logis/Penalaran Terhadap Kemampuan Matematika (Studi Komparasi Sensitivitas Program Lisrel 8.51 Dan Amos 6.0)

FMIPA UNY

2010

Perbandingan Model Regresi Tungal Dan Ganda Pada Benchmarking Skor Tes (Studi Validitas Kriteria Test Of English Proficiency Terhadap ITP-TOEFL

UIN Syarif Hidayatullah

2010

Menentukan Batas Kelulusan (Standard Setting) Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Metode Bookmark

FMIPA UNY

2010

Menentukan Batas Kelulusan (Standard Setting) Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Metode Angof

Himatika FMIPA UNU

2010

Perbandingan Validitas Kriteria Test Of English Proficiency Terhadap ITP-TOEFL (Estimasi Menggunakan Korelasi Biasa Dengan Korelasi Kanonis

UNM Manado

2011

Difficult Material In Mathematics National Exams For Junior High School Students In Yogyakarta Province

UNILA

2011

Identifikasi Kesulitan Siswa Dalam Belajar Matematika Di SD (Studi Menggunakan Data INAP 2007

UNILA

2011

Mengestimasi Kemampuan Peserta Tes Uraian Matematika Dengan Pendekatan Teori Respon Butir Dengan Penskoran Politomus Dengan Generalized Partial Credit Model

FMIPA UNY

 

Sebutkan HAKI yang diperoleh dalam lima tahun terakhir

 

  1. Menghasilkan software yang memperoleh hak cipta:

Sistem Bank Soal Online

Sebagai penulis utama dari dua penulis

(Heri Retnawati & Samsul Hadi)

Permohonan No. C222012500147 tanggal 10 Desember 2015

No. Pencatatan 077621 Granted September 2016

 

2.        Menghasilkan software yang memperoleh hak cipta:

Sistem Rapor SMK

Sebagai penulis utama dari tiga penulis

(Heri Retnawati, Samsul Hadi, Ariadi Chandra Nugraha)

Permohonan No. C2201500132 tanggal 18 November 2015

No. Pencatatan 076980 Granted September 2016

 

3.        Menghasilkan buku yang memperoleh hak cipta:

Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Problem-Based Learning untuk Mengembangkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa SMA

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Edi Susanto & Heri Retnawati)

Permohonan No. C22201500148 tanggal 10 Desember 2015

No. Pencatatan 077620 Granted September 2016

 

4.        Menghasilkan buku  yang memperoleh hak cipta:

Pengembangan Instrumen Pengukur Higher Order Thinking Skills Matematika Siswa SMA Kelas X

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Zaenal Arifin & Heri Retnawati)

Permohonan No.C22201500144 tanggal 10 Desember 2015

No. Pencatatan 077624 Granted September 2016

 

5.        Menghasilkan buku yang memperoleh hak cipta:

Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Creative Problem Solving Berorientasi pada HOTS

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Ezi Apino & Heri Retnawati)

Permohonan No. C22201700151 tanggal 24 Januari 2017

No. Pencatatan 084930 Granted September 2017

 

6.        Menghasilkan buku yang memperoleh hak cipta:

Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Problem Based Learning (PBL) Berorientasi pada Prestasi Belajaran, Kemampuan Penalaran dan Rasa Ingin Tahu

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Bukhori & Heri Retnawati)

Permohonan No. C22201700156 tanggal 24 Januari 2017

No. Pencatatan 084930 Granted September 2017

 

7.        Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Program Komputer “Aplikasi Mathematics on Android for Trigonometry”

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Nurul Fitrokhoerani & Heri Retnawati)

Permohonan No. C00201705271 tanggal 22 November 2017

No. Pencatatan 090423 Granted Mei 2018

 

8.        Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Buku “Perangkat Pembelajaran Matematika: Pendekatan Saintifik Berbasis Masalah?”

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Venti Indiani & Heri Retnawati)

Permohonan No. C00201705279 tanggal 22 November 2017

No. Pencatatan 090431 Granted Mei 2018

 

9.        Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Buku “Perangkat Pembelajaran Matematika: Problem Solving Setting Kooperatif Tipe Group Investigation”

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Erni Kurnianingsih & Heri Retnawati)

Permohonan No. C00201705292 tanggal 22 November 2017

No. Pencatatan 090444 Granted Mei 2018

 

10.      Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Bahan Ajar Audio Materi Bangun Datar SMP (Untuk Siswa Tuna Netra)

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Janu Arlinwibowo & Heri Retnwati)

Permohonan No. C00201705794 tanggal 14 Desember 2017

No. Pencatatan 090781 Granted Mei 2018

11.      Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Alat Peraga Busur Taktual (Untuk Siswa Tuna Netra)

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Janu Arlinwibowo & Heri Retnawati)

Permohonan No. C00201705792 tanggal 14 Desember 2017

No. Pencatatan 090779 Granted Mei 2018

12.      Menghasilkan karya yang memperoleh hak cipta:

Alat Peraga Penggaris Taktual (Untuk Siswa Tuna Netra)

 

Sebagai penulis kedua dari dua penulis

(Janu Arlinwibowo & Heri Retnawati)

Permohonan No. C0020170791 tanggal 14 Desember 2017

No. Pencatatan 090778 Granted Mei 2018

 

 

 

 

Sebutkan artikel yang dipublikasikan di jurnal ilmiah

 

1         Jailani Jailani, Heri Retnawati, Nidya F. Wulandari, & Hasan Djidu. (2020). Mathematical Literacy Proficiency Development Based on Content, Context, And Process. Problem In Education 21st Century, 78(1). 80-101.

Doi: https://doi.org/10.33225/pec/20.78.80 retrieve form: http://oaji.net/articles/2020/457-1581494927.pdf

 

2         Candra & Retnawati, H. (2020). A Meta-Analysis of Constructivism Learning Implementation towards the Learning Outcomes on Civic Education Lesson. International Journal of Instruction, 13(2), 835-846.

doi: https://doi.org/10.29333/iji.2020.13256a retrieve form: https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2020_2_56.pdf

 

3         Andrijati, N. Mardapi, D. & Retnawati, H. (2020). A The Profile Of Elementary School Students’ Ability In Mathematical Reasoning. International Journal Of Scientific & Technology Research, 9(1), 1844-1850.

doi: retrieve form: http://www.ijstr.org/final-print/jan2020/The-Profile-Of-Elementary-School-Students-Ability-In-Mathematical-Reasoning.pdf

 

4         Marsigit, Heri Retnawati, Ezi Apino, Rusgianto H. Santoso, Janu Arlinwibowo, Agus Santoso & R. Rasmuin. (2020). Constructing Mathematical Concepts through

External Representations Utilizing Technology: An Implementation in IRT Courseb. TEM Journal, 9(1), 317‐326.

doi: https://doi.org/10.18421/TEM91‐44 retrieve form: http://www.temjournal.com/content/91/TEMJournalFebruary2020_317_326.pdf

 

5         Samsul Arifin, Heri Retnawati & Himawan Putranta. (2020). Indonesian Air Force Physical Tester Reliability in Assessing One-Minute Push-Up, Pull-Up, and Sit-Up Tests. Sport Mont, 18(2), 1-5.

doi: https://doi.org/10.26773/smj.200614 retrieve form: http://www.sportmont.ucg.ac.me/clanci/14.%20SM_June_20202_Arifin.pdf

 

6         Muhamad Ikhsan S. G., Wahyu Setyaningrum, Heri Retnawati & M. Marsigit. (2020). Assessing the Potential of Augmented Reality in Education. Proceedings of the 2020 11th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management, and E-Learning, 93-97

doi: https://doi.org/10.1145/3377571.3377621 retrieve form: https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3377571.3377621

 

7         Kamhar Ngado, Rosnawati, Heri Retnawati,& Sri Andayani. (2020). Optimalisasi Motivasi dan Prestasi Belajar Menggunakan Moodle Berbantuan Computer Algebra System (CAS). Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9(1), 53-63.

doi: https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i1.2657 retrieve form: http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/2657/pdf

 

8         Muhamad Ikhsan Sahal Guntur & Heri Retnawati. (2020). Beginner Teacher's Perception of Application of Project-Based Learning in Mathematics Learning. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 8(2), 108-121.

doi: https://doi.org/10.25273/jipm.v8i2.5048 retrieve form: http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/jipm/article/view/5048/2610

 

9         Dwi Widyastuti Nurharyanto & Heri Retnawati. (2020). The difficulties of the elementary school students in solving the mathematical narrative test items. Jurnal Prima Edukasia, 8(1).

doi: https://doi.org/10.21831/jpe.v8i1.29969 retrieve form: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/29969/0

 

10       Retnawati, H. & Nidya F. Wulandari (2019). The Development of Mathematical Literacy Competency, Problem In Education 21st Century, 77(4).

doi: https://doi.org/10.33225/pec/19.77.489

11       Ariyadi Wijaya, Heri Retnawati, Wahyu Setyaningrum, Kazuhiro Aoyama, Sugiman Sugiman. (2019). Diagnosing Students' Learning Difficulties in the Eyes of Mathematics Teachers. Journal of Mathematics Education. 16(3).

DOI: https://doi.org/10.22342/jme.10.3.7798.357-364

 

12       Suripah & Heri Retnawati. (2019). Investigating Students’ Mathematical Creative

Thinking Skill Based On Academic Level and Gender. International Journal Of Scientific & Technology Research, 8(8). 227- 231.

Doi: Retrieve from: https://www.ijstr.org/final-print/aug2019/Investigating-Students-Mathematical-Creative-Thinking-Skill-Based-On-Academic-Level-And-Gender.pdf

 

13       A H Zaini & H Retnawati, (2019). What Difficulties that Students Working in Mathematical Reasoning Questions?. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

Doi:  https://doi.org/10.1088/1742-6596/1397/1/012079 retrieve form: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1397/1/012079/pdf

 

14       Panjaitan & H Retnawati. (2019). The characteristics of final mathematics test items based on classical test theory. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

Doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1397/1/012095 retrieve form: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1397/1/012095/pdf

 

15       Saifiyah, S., & Retnawati, H. (2019). Why is Mathematical Representation Difficult for Students?. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1397/1/012093 retrieve form: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1397/1/012093/pdf

 

16       P Solekhah & H Retnawati. (2019). Prospective mathematics teachers' understanding of pedagogical knowledge: What and where it came from. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012039 retrieve form: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012039/pdf

 

17       I R N Afifah1 & H Retnawati. (2019). Is it difficult to teach higher order thinking skills?. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012098 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012098/pdf

 

18       I Baskoro & H Retnawati. (2019). Analyzing vocational school students’ error in solving mathematics problems involving higher order thinking skills. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012102 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012102/pdf

 

19       A M Ratna & H Retnawati. (2019). Content Analysis of Higher Order Thinking Skills (HOTS) in Mathematics National Exam. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012067 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012067/pdf

 

20       U. I. Kusuma and H Retnawati. (2019). Analysis of Sixth Graders' Difficulties in Solving Mathematics Word Problems on Whole Numbers, Fractions, and Decimals. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012008 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012008/pdf

 

21       Y Maulina and H Retnawati. (2019). LSESC and Achievement Based Students' Learning Outcome, Is There Any Different? Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012063 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012063/pdf

 

22       M Novianti and H Retnawati. (2019). Student-teacher's perception of mathematical representation in mathematics learning. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012106 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012106/pdf

 

23       T. I Pramesti and H Retnawati. (2019). Difficulties in learning algebra: An analysis of students' errors. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012061 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012061/pdf

 

24       M. I Rozien and H Retnawati. (2019). Analysis of junior high school national examination year 2014 to 2017 on facilitating students' high order thinking skill. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012107 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012107/pdf

 

25       D. C Saputra, A Nurjanah, and H Retnawati. (2019). Students' Ability of Mathematical Problem-Solving Based on SOLO Taxonomy. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012070 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012070/pdf

 

26       K. N Rokhmah, H Retnawati, and P Solekhah. (2019). Mathematical resilience: Is that affecting the students' mathematics achievement? Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012036 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012036/pdf

 

27       A Hertanti, H Retnawati, and D. U Wutsqa. (2019). The role of spatial experience in mental rotation. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012043 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012043/pdf

 

28       V Rachmawati, W Setyaningrum, and H Retnawati. (2019). Flipped classroom in mathematics instruction: Teachers' perception. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012088 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012088/pdf

 

29       R. P Arum, D. B Widjajanti, and H Retnawati. (2019). Metacognitive awareness: How it affects mathematical problem-solving process. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012054 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012054/pdf

 

30       S. S Syam, A Wijaya, and H Retnawati. (2019). Comparison of Modelling Tasks in Indonesian and Singaporean Mathematics Textbooks. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012057 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012057/pdf

 

31       L. N Azizah, A Mahmudi, and H Retnawati. (2019). Profile of students' mathematics anxiety. Journal of Physics: Conference Series, 1320(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012105 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012105/pdf

 

32       Marsigit, H Retnawati, Sugiman, R K Ningrum. (2019). Teachers’ Readiness in Implementing Lesson Study. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012079 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012079/pdf

 

33       H Retnawati, E Apino, H Djidu, W P Ningrum, R D Anazifa & K Kartianom. (2019). Scaffolding for international students in statistics lecture. Journal of Physics: Conference Series, 1397(1)

doi: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1320/1/012078 retrieve from: https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1320/1/012078/pdf

 

34       Samsuddin, A. F., & Retnawati, H. (2019). Mathematical etude: Killing two birds with one stone. Journal of Physics: Conference Series, 1200(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1200/1/012019

35       Madya, S., Retnawati, H., Purnawan, A., Putro, N. H. P. S. P., & Apino, E. (2019). The equivalence of TOEP forms. TEFLIN Journal, 30, 88–104

 

36       Sari, Y. M., Kartowagiran, B., Retnawati, H., & Fiangga, S. (2019). The characteristics of mathematical reasoning and proof test on indonesian high school students. Journal of Physics: Conference Series, 1200(1), 0–7. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1200/1/012007

37       Kristiyajati, A., & Retnawati, H. (2019). The role of PWWs in helping students to prove the cosine of a sum. Journal of Physics: Conference Series, 1200(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1200/1/012018

 

38       Rahmawati, F., & Retnawati, H. (2019). An Analysis of Students’ Difficulties in Solving PISA-like Mathematical Problems. Journal of Physics: Conference Series, 1200(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1200/1/012015

 

39       Sabri, M., Retnawati, H., & Fitriatunisyah. (2019). The implementation of authentic assessment in mathematics learning. Journal of Physics: Conference Series, 1200(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1200/1/012006

 

40       Laja, Yosepha Patricia Wua., Retnawati, H. (2019). Apakah Think-Pair-Share dapat mengurangi Kecemasan Matematika Siswa SMP ? Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 49–55.

41       Wijaya, A., Retnawati, H., Setyaningrum, W., Aoyama, K., & Sugiman, S. (2019). Diagnosing Students’ Learning Difficulties in the Eyes of Indonesian Mathematics Teachers. Journal on Mathematics Education, 10(3), 357–364. https://doi.org/10.22342/jme.10.3.7798.357-364

 

42       Minhajjul Abidin, Heri Retnawati. (2019). A diagnosis of difficulties in answering questions of circle material on junior high school students. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 23(2).

doi: https://doi.org/10.21831/pep.v23i2.16454 retrieve from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/16454

 

43       Nur Sholehah Dian Saputri, Rita Eka Izzaty & Heri Retnawati. (2019). Have school counselors assessed students’ anxiety?. The International Journal of Counseling and Education, 4(4), 148-156.

Doi: https://doi.org/10.23916/0020190424840 retrieve from: https://journal.konselor.or.id/index.php/counsedu/article/view/248/pdf

 

44       Sholihah, N., & Retnawati, H.(2019). Perangkat pembelajaran problem-based learning dalam learning cycle 5E berorientasi pada kemampuan  penalaran  dan  komunikasi  matematis. PYTHAGORAS:  Jurnal  Pendidikan  Matematika,  14(2), 211-223.

Doi: http://doi.org/10.21831/pg.v14i2.27771 retrieve from: https://journal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/27771/pdf

 

45       A Aristiawan, H Retnawati, & E Istiyono. (2019). Analysis of Model fit and Item Parameter of Mathematics National Examination Using Item Response Theory. JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) 25 (2), 40-46.

doi: http://doi.org.10.17977/um047v25i12018p040 retrieve from: http://journal2.um.ac.id/index.php/jpp/article/view/7145/4515

 

46       Anitasari, E., & Retnawati, H. (2018). The Motivation of Mathematics Teachers in Continuing Professional Development. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012142

47       Apino E., Retnawati H. (2018). Creative Problem Solving for Improving Students’ Higher Order Thinking Skills (HOTS) and Characters.Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. https://doi.org/10.1201/9781315104188-32

48       Arlin wibowo J, Retnawati H, Pradani RG. (2018). Constraints on The Physics Practicum for Visually Impaired Students in Inclusive Junior High Schools. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. https://doi.org/10.1201/9781315104188-11

49       Djidu H., Retnawati H. (2018). Cultural Values-Integrated Mathematical Learning Model to Develop HOTS and Character Values. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. https://doi.org/10.1201/9781315104188-46

 

50       Fitrokhoerani N, Retnawati H. (2018). Developing an Android Application as A Medium for Mathematics Learning and Character Forming: Needs Assessment. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd.

 

51       Hidayati AU, Retnawati H. (2018).Keefektifan Pendekatan PBL dan Pendekatan Saintifik Ditinjau dari HOTS dan Karakter. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 6 (1), 70-82.

 

52       Kartianom K., Retnawati H. (2018). Why are Their Mathematical Learning Achievements Different? Re-Analysis Timss 2015 Data in Indonesia, Japan And Turkey. International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE), 9(2), 33-46.

 

53       Kartowagiran B., Jaedun A., Retnawati H., Musyadad F. (2018). Chances for The Indonesian Qualification Framework (IQF) Based Recruitment of Human Resources In The Industries and Professions as Productive Teachers of Vocational High. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. https://doi.org/10.1201/9781315104188-15

 

54       Retnawati, H., Arlinwibowo, J., Wulandari, Nidya F., Pradani, R. G. (2018). Teachers’ Difficulties and Strategies in Physics Teaching and Learning That Applying Mathematics. Journal of Baltic science education, 17(1), 120–135

 

55       Retnawati, H. (2018). The DIF Identification in Constructed Response Items Using Partial Credit Model. International Journal of Assessment and Tools in Education, 5(1), 73-89

 

56       Retnawati, H., Djidu, H., Kartianom, K., Apino, E., & Anazifa, R.D. (2018). Teachers’ Knowledge About Higher-Order Thinking Skills and Its Learning Strategy. Problem in Education 21st Century (PEC), 76(2), 215-230.

 

57       Retnawati, H. (2016). Perbandingan Metode Penyetaraan Skor Tes Menggunakan Butir Bersama dan Tanpa Butir Bersama. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 46(2), 164-178. doi:https://doi.org/10.21831/jk.v46i2.10383

 

58       Retnawati, H., Sulistyaningsih, E., & Yin, L. (2018). Students’ Readiness to Teaching Practice Experience: A Review from the Mathematics Education Students' View. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5(1), 1-17. doi:https://doi.org/10.21831/jrpm.v5i1.18788

59       Hadi, S., Retnawati, H., Munadi, S.,  Ezi, Apino, & Wulandari, N. (2018). The Difficulties of High School Students in Solving Higher-Order Thinking Skills Problems. Problem in Education 21st Century (PEC), 76(4), 520-532.

 

60       Zurqoni., Retnawati, H., Arlinwibowo, J., & Ezi, Apino. (2018). Strategy and Implementation of Character Education in Senior High Schools and Vocational High School. Journal of Social Studies Education Research, 9(3), 370-397.

 

61       Zurqoni., Retnawati, H., Ezi, Apino., & Anazifa, Rizqa. (2018).  Impact of Character Education Implementation: A Goal-Free Evaluation. Problem in Education 21st Century (PEC), 76(6), 881-899

 

62       Kartowagiran B., Munadi S., Retnawati H., Apino E. (2018). The Equating of Battery Test Packages of Mathematics National Examination 2013-2016. SHS Web of Conferences. doi: https://doi.org/10.1051/shsconf/(2018)4200022

 

63       Kurnianingsih E. & Retnawati H. (2018). A Needs Assessment for Development of A Learning Set to Improve Students’ Higher-Order Thinking Skills and Self-Confidence. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. doi: https://doi.org/10.1201/9781315104188-53

 

64       Marsigit M., Retnawati H., Ningrum RK. (2018). How Undergraduate Students of Mathematics Education Perform Microteaching with The Topic of The Incircle and The area of A Triangle For Grade VIII. Character Education for 21st Century Global Citizens: Proceedings of the 2nd. doi: https://doi.org/10.1201/9781315104188-43

 

65       Merliza, P., & Retnawati, H. (2018). Continuing professional development (CPD) for Junior High School Mathematics Teachers: An Evaluation Study. Research and Evaluation in Education, 4(1), 79–93. doi:https://doi.org/10.21831/reid.v4i1.18757

 

66       Minarni, B. W., Retnawati, H., & Nugraheni, T. V. T. (2018). Mathematics Teachers’ Beliefs and Its Contribution toward Teaching Practice and Student Achievement. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012143

 

67       Nisa, C., & Retnawati, H. (2018). Comparing The Methods of Vertical Equating for The Math Learning Achievement Tests for Junior High School Students. Research and Evaluation in Education, 4(2), 164–174. https://doi.org/10.21831/reid.v4i2.19291

 

68       Otaya LG., Kartowagiran B., Retnawati H. (2018). Construct Validity Pedagogy Competency Instrument of Teaching and Learning Practice Program (TLPP) Students: Unidimensional Confirmatory Factor Analysis.

International Journal of Advanced and Applied Sciences, 5 (8), 24-33.  https://doi.org/10.21833/ijaas.(2018).08.004

 

69       Retnawati H, Subarkah I. (2018). Studi Meta Analisis Pengaruh Scientific Approach dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. Cakrawala: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial, 2 (2), 42-56.

 

70       Retnawati H, Sulistyaningsih E, Yin LY. (2018). Students’ Readiness to Teaching Practice Experience: a Review from The Mathematics Education Students' View. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5 (1), 1-17. https://doi.org/10.21831/jrpm.v5i1.18788

 

71       Retnawati, H. (2018). The Dif Identification in Constructed Response Items Using Partial Credit Model. International Journal of Assessment Tools in Education, (January), 73–89. https://doi.org/10.21449/ijate.347956

 

72       Retnawati, H., Sulistyaningsih, E., & Yin, L. Y. (2018). Students’ Development in Teaching Practice Experience: a Review from Mathematics Education Students. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5(1). https://doi.org/10.21831/jrpm.v5i1.18788

 

73       Samsuddin, A. F., & Retnawati, H. (2018). Mathematical Representation: The Roles, Challenges and Implication on Instruction. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012152

 

74       Sari, Y. M., Kartowagiran, B., Retnawati, H., & Fiangga, S. (2018). The Characteristics of Digital Assessment Bloom for Indonesian Junior High School. Advances in Intelligent Systems Research (AISR), 157, 26–30. https://doi.org/10.2991/miseic-18.(2018).7

 

75       Suripah, Suyata, Retnawati H. (2018). Exploration of Pedagogical Content Knowledge Preservice Teacher for Analyzing Mathematics Understanding in Elementary School. AIP Conference Proceedings 2014, (1), 020018. https://doi.org/10.1063/1.5054422

 

76       Susilo MB, Retnawati H. (2018). An Analysis of Metacognition and Mathematical Self-Efficacy Toward Mathematical Problem Solving Ability. Journal of Physics: Conference Series, Volume 1097. conference 1. https;//doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012140

 

77       Samsudin AF, Retnawati H.  (2018). Mathematical representation: The Roles, Challenges and Implication on Instruction.  Journal of Physics: Conference Series, Volume 1097. conference 1. https;//doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012152

 

78       Tobondo YV, Retnawati H. (2018). Constraints and Strategy of Mathematics Teachers in the Implementation of Continuing Professional Development (CPD) in Disadvantaged Areas. Journal of Physics: Conference Series, Volume 1097. conference 1. https;//doi.org/10.21831/reid.v4i1.18757

 

79       Anitasari A, Retnawati H. (2018). The Motivation of Mathematics Teachers in Continuing Professional Development. The Motivation of Mathematics Teachers in Continuing Professional Development. Journal of Physics: Conference Series, Volume 1097. conference 1. https;//doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012142

 

80       Minarni B, Retnawati H, Nugraheni T. (2018). Mathematics Teachers Beliefs and Its Contribution toward Teaching Practice and Student Achievement. Journal of Physics: Conference Series, Volume 1097, conference 1.https;//doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012143

 

81       Urgency of Higher Order Thinking Skills (HOTS) Content Analysis in Mathematics Textbook. Journal of Physics Conference Series 1097(1):012147.https;//doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012147

 

82       Susilo, M. B., & Retnawati, H. (2018). An Analysis of Metacognition and Mathematical Self-Efficacy Toward Mathematical Problem Solving Ability. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012140

 

83       Sutrisno D., Retnawati H. (2018). Korelasi Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Prestasi Belajar Siswa MAN 3 Yogyakarta. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1),17-22. https://doi.org/10.22437/edumatica.v8i01.4655

 

84       Tobondo, Y. V., & Retnawati, H. (2018). Constraints and Strategy of Mathematics Teachers in the Implementation of Continuing Professional Development (CPD) in Disadvantaged Areas. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1097/1/012113

 

85       Wijayanti IK, Retnawati H. (2018). Analisis Profil Kesiapan Siswa SMA dalam Menghadapi Ujian Nasional Matematika di Kabupaten Temanggung. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 6 (2), 179-189. https://doi.org/10.21831/jpms.v6i2.23961

 

86       Yanto, B., & Retnawati, H. (2018). Dapatkah Model Blended Learning Mempengaruhi Kemandirian Belajar Matematika Siswa?. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 7(3), 324. https://doi.org/10.24127/ajpm.v7i3.1559

 

87       Astuti, Furintasari Setya., Retnawati, H. (2017). Students’ School-Based Assessment Scores Relationship with Students’ Readiness , Motivation , and National Examination Scores of Mathematics Subject. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 24, 64–72.

 

88       Retnawati, H., Kartowagiran, B., Arlinwibowo, J., & Sulistyaningsih, E. (2017). Why are the Mathematics National Examination Items Difficult and What Is Teachers’ Strategy to Overcome It?. International Journal of Instuction (IJI), 10(3), 257-276.

 

89       Retnawati, H., Munadi, S., Arlinwibowo, J., Wulandari, N.F., & Sulistyaningsih, E. (2017). Teachers’ Difficulties in Implementing Thematic Teaching and Learning in Elementary Schools.  The New Educational Review, 48(2), 201-212.

 

100     Retnawati, H., Hadi, S., Nugraha, A.C., Arlinwibowo, J., Sulistyaningsih, E., Djidu, H., Apino, E., & Iryanti, H.D. (2017). Implementing the Computer-Based National Examination in Indonesian Schools: The Challenges and Strategies.  Problem in Education 21st Century (PEC), 75(6), 612-633.

 

101     Retnawati, H. (2017). Learning Trajectory of Item Response Theory Course Using Multiple Softwares. Olympiads in Informatics, 11, 123-142.

 

102     Retnawati, H. (2017). Diagnosing the Junior High School Students’ Difficulties in Learning Mathematics. International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE), 8(1), 33-50.

 

103     Retnawati, H., Arlinwibowo, J., & Sulistyaningsih, E. (2017). The Students’ Difficulties in Completing Geometry Items of National Examination. International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE), 8(4), 28-41.

 

104     Jailani, J., & Retnawati, H. (2017). Keefektifan Pemanfaatan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan HOTS dan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP), 23(2), 111-123.

 

105     Retnawati, H. (2017). Improving The Understanding Of Research Methodology And Self-Regulated Learning Through Blog Project. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 36(2), 180 - 191. doi:https://doi.org/10.21831/cp.v36i2.10911

 

106     Retnawati, H., Hadi, S., & Nugraha, A. (2017). Implementasi pemanfaatan software penulisan laporan hasil belajar siswa SMK pada pelaksanaan Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(1), 30-42. doi:https://doi.org/10.21831/jpv.v7i1.12599

 

107     Retnawati, H. (2017). Validitas dan Reliabilitas Konstruk Skor Tes Kemampuan Calon Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(2), 126-135. doi:http://dx.doi.org/10.17977/jip.v23i2.10973

 

108     Retnawati, H., Arlinwibowo, J., Munadi, S., Wulandari, N., & Sulistyaningsih, E. (2017). Teachers difficulties in implementing thematic teaching and learning in elementary schools. The New Educational Review, 48(2), 201-212. doi:https://doi.org/10.15804/tner.2017.48.2.16

 

109     Retnawati, H., Hadi, S., Nugraha, A., Arlinwibowo, J., & Sulistyaningsih, E. (2017).  Implementing the computer-based national examination in Indonesian schools: The challenges and strategies. Problem in Education 21st Century (PEC), 75(6), 612-633.

 

110     Arifin Z, Retnawati H. (2017).Pengembangan Instrumen Pengukur Higher Order Thinking Skills Matematika Siswa SMA Kelas X. PYTHAGORAS: Jurnal Pendidikan Matematika, 12 (1), 98-108. https://doi.org/10.21831/pg.v12i1.14058

 

111     Astuti D, Retnawati H. (2017).Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berorientasi Konstruktivisme untuk Siswa SMK Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 5 (1). https://doi.org/ 10.21831/jpms.v5i1.13482

 

112     Astuti, F. S. (Yogyakarta S. U., & Retnawati, H. (2017). The Effect of National Examination’s Policy on Readiness , Motivation , School Test Score, and National Examination Score. The Online Journal of New Horizon in Education, 7(3), 58–66.

 

113     Ayu NP, Retnawati H.(2017). Level of reasoning ability for eight grades student of State Junior High School. Proceeding the International Conference on Education Innovation, 1 (1), 612-617.

 

114     H Retnawati. (2017). Developing Mathematics Learning Kits in Statistics Competency by Problem Based Learning Approach in Terms Of Mathematics Learning. Jurnal Pendidikan Matematik, 6 (2), 21-31.

 

115     Husnul NRI, Retnawati H. (2017). Manajemen Kelas dalam Pembelajaran Matematika di SMA Negeri Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5 (2),189-198. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.15655

 

116     Indiani V, Retnawati H.(2017). Need Assessment To Develop Teaching Set For Improving Higher Order Thinking Skills of Junior High School Students In Learning Mathematics. Proceeding the International Conference on Education Innovation, 1 (1), 848-853.

 

117     Jailani J, Retnawati H.(2017). Keefektifan Pemanfaatan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan HOTS dan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP), 23 (2), 111-123.

 

118     Oktaviani RT, Retnawati RT. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Open-Ended berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(8), 13-26.

 

119     Prasetyo, J. D., & Retnawati, H. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah pada Materi Aritmetika Sosial untuk Siswa SMP Kelas VII. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(5), 13–23. https://doi.org/10.1017/S0025315410001864

 

120     Retnawati H, Hadi S, Nugraha AC. (2017). Implementasi Pemanfaatan Software Penulisan Laporan Hasil Belajar Siswa SMK pada Pelaksanaan Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7 (1), 30-42. https://doi.org/10.21831/jpv.v7i1.12599

 

121     Retnawati H.(2017). Diagnosing The Junior High School Students’difficulties In Learning Mathematics. International Journal, 8 (1), 04. https://doi.org/10.1080/0020739930240206

 

122     Retnawati, H. (2017). Validitas dan Reliabilitas Konstruk Skor Tes Kemampuan Calon Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(2), 126–135.

 

123     Retnawati, H., & Pendidikan Matematika FMIPA UNY, J. (2014). Developing Mathematics Learning Kits in Statistics Competency By Problem Based Learning Approach in Terms of Mathematics Learning Achievement for Junior High School Students. Developing Mathematics Learning, 21, 21–31.

 

124     Saputri D, Retnawati H. (2017). The Effectiveness Comparisan Of Scientific Learning With Cooperative Learning Student Team Achievement Divisions ( Stad ) And Jigsaw In Terms Of Students ’ Mathematcs Learning. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(7), 24–34.

 

125     Triyana Kurniasari, V., & Retnawati, H. (2017). The Effectiveness of Problem Based Learning and Scientific Learning Model Combined with Cooperative Jigsaw in Mathematics Learning for Students’ Achievement and Mathematical Communication Skill. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(8), 1–12

 

126     Astuti, F.S., & Retnawati, H. (2017). The Effect of National Examination’s Policy on Readiness, Motivation, School Test Score, and National Examination Score. The Online Journal of New Horizons in Education, 7(3), 58-66.

 

127     Apino E, Retnawati H. (2017). Developing Instructional Design to Improve Mathematical Higher Order Thinking Skills of Students. Journal of Physics: Conference Series, 812(1). https;//doi.org/10.1088/1742-6596/812/1/012100

128     Wijayanti, I. K., & Retnawati, H. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Dengan Pendekatan Kontekstual Model Pembelajaran Active Joyful Effective Learning Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Kelas VII. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 6(7), 74–84.

 

129     Retnawati, H. (2016). Proving content validity of self-regulated learning scale (The comparison of Aiken index and expanded Gregory index). REiD (Research and Evaluation in Education), 2(2), 155-164. doi:https://doi.org/10.21831/reid.v2i2.11029

 

130     Haryati LF, Retnawati H. (2016). Keterlaksanaan Penilaian Berdasarkan KTSP Pelajaran Matematika Kelas X. Jurnal Mathematic Paedagogic, 1 (1), 39-50.  https://doi.org/10.36294/Jmp.V1i1.152

 

131     Jaelani, J., & Retnawati, H. (2016). The Challenges of Junior High School Mathematic Teachers in Implementing the Problem-Based Learning  for Improving the Higher-Order Thinking Skills. Online Journal of Counseling & Education, 5(3), 1-13.

 

132     Retnawati, H. (2016). Perbandingan Metode Penyetaraan Skor Tes Menggunakan Butir Bersama dan Tanpa Butir Bersama. Jurnal Kependidikan, 42(2), 164–178.

 

133     Susanto, E., & Retnawati, H. (2016). Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan PBL untuk Mengembangkan HOTS Siswa SMA. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 3(2), 189. https://doi.org/10.21831/jrpm.v3i2.10631

 

134     Hidayati, A. U., & Retnawati, H. (2016). Effectiveness Problem Based Learning And Scientific Approach To Improve Higher Order Thinking Skills. Proceeding of 3rd International Conference on Research Implementation and Education of Mathematics Education, (May), 55–60.

 

135     Ferita, R. A., & Retnawati, H. (2016). Pengembangan Perangkat Penilaian Autentik untuk Pembelajaran Matematika di Kelas VII Semester 1. Pythagoras: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 69–76.

136     Nuraeni, Z., Jawa, W., Retnawati, H., & Faculty, N. S. (2016). The Post-Certification Performance Of Mathematics Teachers. The Online Journal of New Horizons in Education, 6(2), 130–142.

 

137     Apino, E., & Retnawati, H. (2016). Developing Mathematical Higher Order Thinking Skills of Senior High School. International Semonar on Mathematics, Science, and Computer Science Education.

 

138     Apino, E., & Retnawati, H. (2016). Creative Problem Solving to Improve Students’ Higher Order Thinking Skills in Mathematics Instructions. Proceeding of 3Rd International Conference on Research, Implementation and Education of Mathematics and Science, (May), 339–346.

 

139     Retnawati H,  Hadi S, Nugraha A. (2016). Vocational high school teachers' difficulties in implementing the assessment in curriculum 2013 in Yogyakarta Province of Indonesia. International Journal of Instruction, 9(1):33-48. https;//doi.org/10.12973/iji.2016.914a

 

140     Sunu Dharma Suswantari, I., & Retnawati, H. (2016). Penilaian Kinerja Guru SMA Swasta di Kabupaten Sukoharjo dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 4(1), 36–44.

 

141     Annisa, A., & Retnawati, H. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Himpunan untuk Siswa Smp Kelas VII. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 1–10.

 

142     Kartikaningtyas, V., & Retnawati, H. (2016). The Effect of Problem Based Learning (PBL) Combined with Cooperatve Learning Jigsaw in Terms of Mathematical Communication Skill and Student’s Achievement Grade 11th Science SMA N 2 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1–9.

 

 

Jumlah sitasi dan h-

Jumlah sitasi 197

index Scopus

h-index scopus : 8

 

Bukti: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=56896145400

 

Karya ilmiah yang disajikan di forum ilmiah sebagai invited/keynote speaker

  1. Sebagai keynote speaker pada Seminar Nasional dan Lomba Matematika  ke-26 dengan tema Peran pendidikan matematika dalam memajukan kualitas sumber daya manusia guna membangun bangsa di Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta, Sabtu, 17 Februari 2018

 

  1. Sebagai keynote speaker pada Seminar Nasional Kiat Menulis Artikel di Jurnal Internasional Bereputasi di IAIN Gorontalo, 24 Januari 2019.

 

  1. Sebagai Keynote Speaker pada Seminar Nasional Pendidikan Sains dan Matematika di Era Revolusi Industri 4.0 di Universitas Mulawarman, 31 Agustus 2019.

 

 

Karya seni yang

-

diunggulkan (untuk

 

bidang seni)

 

Penghargaan pada

  1. Penghargaan Wara Adi Kencana kategori Dosen dengan Publikasi dan Sitasi Scopus Terbanyak, Universitas Negeri Yogyakarta, 21 Mei 2018

tingkat nasional atau

 

Internasional

  1. Sebagai advisatory editorial board member International Journal of Instruction (IJI), terindeks ESCI (Web of Science/Thomson) dan Scopus tahun 2016-2020, dengan penerbit Eskişehir Osmangazi University, Turkey.

Bukti di web jurnal http://www.e-iji.net/advisory-review-board

 

  1. Sebagai editorial board member Anatolian Journal of Education, terindeks DOAJ dan SOBIAD, Penerbit Eskişehir Osmangazi University, 2017-2020

Faculty of Education Turkey

Bukti di web jurnal http://e-aje.net/editorial-board

 

  1. Sebagai international reviewer dari International Journal of Assessment and Tools in Education (IJATE), Turkey

(Terindeks ESCI/Web of Science/Thomson)

 

  1. Sebagai peserta pelatihan berkelas internasional The AUN-QA Training Course for Accomplishing Programme Assessment 2017 (4-Day Course) yang diselenggarakan oleh AUN bekerjasama dengan UGM di Hotel Eastparc Yogyakarta

 

Pengalaman lain yang

Kolaborasi riset dengan berbagai pemangku

dibanggakan dalam bidang penelitian

Kepentingan baik di dalam maupun di luar negeri

 

  1. Menjadi anggota peneliti penelitian “Evaluasi Tata Kelola Kelembagaan dan Pembelajaran SMK” 3 Tahun kerjasama Pascasarjana UNY dengan Direktorat PSMK Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tahun 2017

 

  1. Menjadi anggota peneliti penelitian kerjasama UNY dengan Balitbang Kemdiknas tentang “Pengembangan Model Pembelajaran Teritegrasi Penilaian Berbasis Soal TIMSS dan PISA untuk Meningkatkan HOTS” dengan peneliti Sugiman, Jailani, Heri Retnawati, Antuni Wiyarsi (UNY), Rahmawati, Tjatur Rodiana, Ridwan Jauhari (Balitbang Kemdikbud), tahun 2017

 

  1. Menjadi anggota peneliti penelitian kerjasama UNY dengan Universitas AICHI Japan dengan judul DEVELOPING AN ONLINE SYSTEM FOR DIAGNOSING MATHEMATICS LEARNING DIFFICULTIES BASED ON A COMPARATIVE STUDY BETWEEN INDONESIA AND JAPAN dengan peneliti Ariyadi Wijaya, Sugiman, Heri Retnawati, Wahyu Setyaningrum (Universitas Negeri Yogyakarta), Kazuhiro Aoyama (Aichi University Japan) tahun 2017

 

  1. Menjadi ketua peneliti dan publikasi karya ilmiah kerjasama UNY dengan SMA Methodis Malaysia dengan judul “Students’ development in teaching practice experience: A review from mathematics education students” dipublikasikan di Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Mei 2018, 5(1) (Terakreditasi Kemenristek Dikti Sinta Level 2 dan terindeks DOAJ, EBSCO).

 

  1. Menjadi ketua peneliti penelitian kolaborasi kerjasama UNY dengan UTM tentang Pengembangan Media Implementasi STEM Berbasis Augmented Reality di Malaysia dan Indonesia tahun 2019

 

  1. Menjadi anggota penelitian Kerjasama Indonesia-Japan dengan penelitian Developing students’ problem solving skills, mathematics achievement, and attitudes towards mathematics through the integration fx991 idplus scientific calculator into mathematics learning tahun 2019-2020

 

  1. Menjadi ketua penelitian Kerjasama Indonesia-Japan dengan tema School Mathematics Curriculum Review (Study of Calculator Utilization in Elementary School, Junior, Senior, and Vocational High School in Indonesia) tahun 2019

 

  1. Menjadi ketua penelitian kerjasama UNY dengan Balitbang kemdiknas tentang Evaluasi Penyelenggaraan Sistem Ujian Akhir Indonesia (Ujian Sekolah Berstandar Nasional, Ujian Nasional, dan Ujian Sekolah) tahun 2019.

 

  1. Menjadi anggota riset kerjasama Indonesia Japan dengan judul Integrating scientific calculator into mathematics learning and assessment to develop students’ higher order thinking skills, mathematics achievement, and attitude towards mathematics tahun 2018-2020.

 

 

 

File Bidang Penelitian :
angoff1_2
Artikel+dosen+muda+2007-Heri+Retnowati&Kana+Hidayati+v2_2
Bank+soal_1
Bencmarking+TOEP+Heri+Retnawati_2
bookmark1_1
Calon_Identifikasi+MDIF-Heri2010_2
DRAFT+ARTIKEL-dm-HeriRetno&Kana_1
GPCM1_1
HeriRetno_UNY_KorelasiBivariatvsKanonis3_1
Identifikasi+Kesulitan+Guru+daam+Pembelajaran+Matematika+di+SMPLB_1
Manado__Membandingkan+Validasi+Kriteria+Test+Of+English+Proficiency+terhadap+TOEFL+dengan+Korelasi+Kanonis_1
Membandingkan+Validasi+Kriteria+Test+Of+English+Proficiency+terhadap+TOEFL+dengan+Korelasi+Kanonis_1
MultDIFBadrun+&+Heri+Retnawati+UNY_1
MultDIFIRLLRHeri+Retnawati+UNY_2
Pengaruh+Kemampuan+Awal+dan+Kemampuan+Berfikir+Logispenalaran++terhadap+Kemampuan+Matematika_Semnas+PMAt+Nov20_2
PolitomousDIFIRLLRHeri+Retnawati+UNY_2
Semnas+PMAt+Nov2009+SEM-fiks1_1
DBidang+Penelitian+untuk+Guru+Matematika+(1)
DBidang+Penelitian+untuk+Guru+Matematika+(1)
DBidang+Penelitian+untuk+Guru+Matematika+(2)
tojet-v14i4
iji201613-heri-retnawati-dkk
ijonte20144
tojce-heri-retnawati-dkk-2013-3-111-127-developing-mathematics-textbooks-teaching
joe-heri-retnawati-5752-15041-1-pb-1
jpep-heriretnawati20152-5575-14546-1-pb
jk-heri-retnawati2052-7493-19173-2-pb
jpep-heri-retnawati-20132-1700-4836-1-sm
reid-heri-retnawati-11-4897-12300-1-sm
jrpm-20141-m-syawahid-heri-retnawatti-2654-7155-1-sm-1
jrpm-20141-ummi-aysyah-heri-retna-2668-7183-1-sm
jk-20142-lisner-t-heri-ret-5230-13341-3-pb
jrpm-20142-farhan-heri-r-2678-7203-1-sm
jprm-20151-hilman-heri-r-7149-18337-1-sm
jrpm-siwi-k-heri-retnawati-20151-7153-18345-1-sm-1
cp-heri-retnawati-20153-7694-19613-1-pb
jprm-20152-niluh-heri-r-7334-19382-1-pb
jprm-20152-robert-es-heri-retnawati-7344-18903-1-sm
jip-20142-4615-2561-1-pb
jpep-djemari-samsul-h-heri-retnawati-20151-4553-11574-1-sm-1
jamp-20142-wahyudi-heri-ret-2452-6721-1-sm
jpe-20142-herjan-haryadi-heri-retnawati2651-7148-1-sm-1
prosiding-iceredwi-astuti-heri-ret
prosiding-icerearifin-heri-retnawati
prosiding-icereheri-retnawati-2
comparisons-reliability-estimation
prosiding-hepi-2013manado-heri-retnawati
prosiding-hepi-2014-di-bali
nilai-b1-rekup
nilai-b2-rekup
nilai-b3-rekup
nilai-b4-rekup
nilai-b5-rekup
nilai-b6-rekup
nilai-b7-rekup
nilai-b8-rekup
nilai-b9-rekup
nilai-b10-rekup
nilai-b11-rekup
nilai-b12-rekup
nilai-b13-rekup
nilai-b14-rekup
nilai-b15-rekup
nilai-b16-rekup
nilai-b17-rekup
nilai-b18-rekup
nilai-b19-rekup
nilai-b20-rekup
nilai-b21-rekup
nilai-b22-rekup
nilai-b25-rekup
nilai-b26-rekup
nilai-b27-rekup
nilai-b29-rekup
nilai-b30-rekup
nilai-b31-rekup
seminar-di-tokyo-iceeps
nilai-b28-rekup
c23-prosiding-di-thailand
c24-prosiding-di-thailand
nilai-b23-rekup
nilai-b24-rekup
[Bookchapt 1] Jailani & Sugiman Higher Order Thinking Skills_Pengertian dan Peningkatannya melalui Problem Based Learning
[Bookchapt 2] Bukhori & Heri Retnawati Implementasi Problem-Based Learning dalam Pembelajaran Matematika SMP
[Bookchapt 3] Ezi Apino & Heri Retnawati Model Pembelajaran Creative Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika SMA
[Bookchapt 3] Ezi Apino & Heri Retnawati Model Pembelajaran Creative Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika SMA
[Bookchapt 4] Hasan Djidu & Jailani Model Pembelajaran Kalkulus Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Matematika SMA
[Bookchapt 5] Zainal Arifin & Heri Retnawati Pengembangan Instrumen Pengukuran HOTS dalam Pembelajaran Matematika
[Produk 2016] Ezi Apino & Heri Retnawati Perangkat Pembelajaran Model CPS berorientasi HOTS
[Produk 2017] Erni Kurnianingsih & Heri Retnawati Perangkat Pembelajaran Matematika Problem Solving Setting Kooperatif
[Produk 2017] Venti Indiani & Heri Retnawati Perangkat Pembelajaran Matematika Pendekatan Saintifik Berbasis Masalah
[Produk 2017] Venti Indiani & Heri Retnawati Perangkat Pembelajaran Matematika Pendekatan Saintifik Berbasis Masalah
IDB 2017 Heri Retnawati, dkk Menyusun Laporan Hasil Asesmen Pendidikan di Sekolah
1 JBSE Heri Retnawati-J Arlinwibowo-NF Wulandari-RG Pradani-2018-17(1)-p120-135
2 IJI Heri Retnawati-B Kartowagiran-J Arlinwibowo-E Sulistyaningsih-2017-10(3)
Artikel Jurnal Internasional Terindeks WOS IJATE Heri Retnawati-2018
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 TNER Heri Retnawati-S Munadi-J Arlinwibowo-NF Wulandari-2017
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q4 PEC UNBK Heri Retnawati et al 207
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 IOI Heri Retnawati Learning Trajectory IRT 2017
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q4 PEC Teacher HOTS Heri Retnawati-H Djidu-E Apino-K Kartianom-RD Anazifa-2018
Artikel Jurnal Nasional Sinta2 Reid Content Validity Heri Retnawati 2016
9 IJONTE Heri Retnawati Diagnosing 2017-8(1)
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Copernicus ijonte Heri Retnawati Difficulties 2017
11 TOJCE Jaelani-Heri Retnawati Implementing PBL 2016 5(3)
13 JK Heri Retnawati Equating 2016-46(2)
Artikel Jurnal Nasional terakreditasi Sinta2 JPP Jailani-Heri Retnawati HOTS & Karakter
Artikel Jurnal Nasional Sinta2 JPV Heri Retnawati-S Hadi-AC Nugraha-Software Laporan Hasil Belajar 2017
24 Seminar 2016 Heri Retnawati Naratif
26 Semnas 2017 Kesalahan Siswa SMP Garis Lurus Heri Retnawati
Sebagai Pembicara/Keynote speaker Seminar Nasional Matematika-dan-Pend-Matematika-Dr.-Heri-Retnawati-UNY-17-FEB-2017
C1-Penilaian JBSE
C2 Penilaian IJI
C3-Penilaian IJATE
C4-Penilaian TNER
C5-Penilaian PEC CBNE
C6-Penilaian LT IOI
C7-Penilaian PEC HOTS Guru
C8 Penilaian Reid
C9-Penilaian Ijonte
C10-Penilaian Ijonte
C11-Penilaian TOJCE
C13-Penilaian JK
C14-Penilaian JPP HOTS
C15-Penilaian CP
C16-Penilaian JPV
C17-Penilaian JIP
C18-Penilaian JRPM
C24-Penilaian Naratif
C25-Penilaian IOP Ezi
C26-Penilaian Garis Lurus
C27-Penilaian Peran Ped Mat
Buku Sistem Rapor Heri Retnawati-et al 2017
Final Buku HOTS (desain pembelajaran)-Heri Retnawati (Ed) 2018
1 Turnitin JBSE -Heri Retnawati-PHYSICS TEACHERS’ DIFFICULTIES AND STRATEGIES IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS THAT DEMANDS THE REQUIREMENTS OF MATHEMATICAL CONCEPTS IN SENIOR HIGH SCHOOLS
2 Turnitin IJI Article 160117_Heri Retnawati et al
3 Turnitin IJATE THE DIF IDENTIFICATION IN CONSTRUCTED RESPONSE ITEMS USING PARTIAL CREDIT MODEL
4 Turnitin TNER-Heri Retnawati et al TEACHERS’ DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING THEMATIC LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOLS
5 Turnitin PEC Heri Retnawati et al Implementing the computer-based national examination in Indonesian schools_ The challenges and strategies
6 Turnitin IOI Learning Trajectory in IRT Course Using Multiple Software
7 Turnitin PEC Heri Retnawati et al HOTS 180103pec_SA-sa_reviewed_resubmit(1)-rev
8 Turnitin Reid Proving Validity 2016
9 ijonte_CDM_Heri Retnawati INA
10 Turnitin Ijonte Heri Retnawati et al Geometri difficult
11 Turnitin TOjCE article_Challenges PBL HOTS_HOTS_Jailani&Heri Retnawati
13 Turnitin Penyetaraan Perankat UN Mapel Matemaitika-JK-Revisi 23 Okt
14 Turnitin JPP Artikel Pak Jailani & Heri Retnawati-2016-JPP-rev
15 Turnitin CP Blog Project 10911-32655-1-RV-16Mei2017 CP
16 Turnitin Heri Retnawati et al Pelaporan K13 12599-30611-1-SM-JPV
17 Turnitin JIP Validitas Konstruk Heri Retnawati reviewed JIP
18 Turnitin JRPM Students’ readiness to teaching practice experience A review from the mathematics education students\' view
24 Turnitin Semnas Heri Retnawati PM-30 naratif
26 Turnitin Semnas _HeriRetnawati-Kesalahan Garis Lurus
27 Turnitin Proseding LSM Heri Retnawati
24 Turnitin Semnas Heri Retnawati PM-30 naratif
26 Turnitin Semnas _HeriRetnawati-Kesalahan Garis Lurus
27 Turnitin Proseding LSM Heri Retnawati
30-Sertifikat HAKI dan Produk Bank SOal Online-Heri Retnawati-Samsul Hadi
32-Sertifikat Haki dan Produk-Nurul Fitro-Heri Retnawati-MOD
35-Sertifikat HAKI dan Produk bahan ajar audio Janu Arlinwibowo-Heri Retnawati
36-Sertifikat HAKIdan Produk Busur Taktual Janu Arlinwibowo-Heri Retnawati
37-Sertifikat HAKI dan Produk Penggaris Taktual Janu Arlinwibowo-Heri Retnawati
31-Sertifikat HAKI dan Produk Ezi Apino-Heri Retnawati
33-Sertifikat Haki dan Produk Venti Indiyani-Heri Retnawati
34-Sertifikat Haki dan Produk Erni Kurnianingsih-Heri Retnawati
15 CP Heri Retnawati Blog Project 2017-1(2)
Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 2 JIP Heri Retnawati
18 JRPM Heri Retnawati-E Sulistyaningsih-Lau Y Yin Students Teacher Lab 2018-5(1)b
Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3-Proseding Apino E & Retnawati H_2017_J._Phys.%3A_Conf._Ser._812
Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3-Proseding OP Conference Series Ezi Apino- Heri Retnawati 2017.
24 Turnitin Ezi Apini - Heri R IOP Science 2017
335-344 MARSIGIT, RETNAWATI, NINGRUM
11 Similarity Turnitin TOJCE Challenges PBL HOTS_Jailani-Heri R dkk
Artikel 18-18788-49140-3-PB JRPM Heri Retnawati dkk 2018(1)
C1 Penilaian New-JBSE
C2 Penilaian New-IJI
C3 Penilaian New-IJATE
C4 Penilaian New-TNER
C5 Penilaian New-PEC CBNE
C6 Penilaian New-IOI
C7 Penilaian New-PEC HOTS
C8 Penilaian New Reid
C9 Penilaian New Diagnosing Ijonte
C10 Penilaian New- Geometry Ijonte
C11 Penilaian New-Tojce
C13 Penilaian New-JK
C14 Penilaian New-JPP
C14 Penilaian New-JPP
C15 Penilaian New-CP
C16 Penilaian New-JPV
C17 Penilaian New-JIP
C18 Penilaian New-JRPM
C17 Penilaian New-JIP
C18 Penilaian New-JRPM
C24 Penilaian New-Naratif
C25 Penilaian New-MSCEIS
C26 Penilaian New-Garis Lurus
C27 Penilaian New-Peran LSM
C26 Penilaian New-Garis Lurus
C27 Penilaian New-Peran LSM
C28 Penilaian New-Bank Soal Online
1 Korespondensi dan Histori Artikel JBSE
2 Korespondensi dan Histori Artikel IJATE
3 Korespondensi dan Histori Artikel IJI
4 Korespondensi dan Histori Artikel TNER
5 Korespondensi dan Histori PEC CBNE
6 Korespondensi dan Histori IOI
7 Korespondensi dan Histori PEC CBNE
7 Korespondensi dan Histori PEC Teacher HOTS
8 Korespondensi Jurnal IJONTE
Artikel Jurnal Internasional Terindeks WOS dan Scopus Q4 Jailani, Retnawati, et al._Math Literacy Proficiency_PEC 78(1), 2020
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3
Artikel Jurnal Nasional Terakretditasi Ngado, Rosnawati, Retnawati, Andayani_Optimalisasi Motivasi dan Prestasi_AKSIOMA 9(1) 2020
Artikel Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 2 Guntur & Retnawati_Beginner Teacher\'s perception of PjBL_JIPM 8(2) 2020
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Guntur, Setyaningrum, Retnawati, Marsigit_Assessing the Potential of AR_Proc. ACM 2020
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Guntur, Setyaningrum, Retnawati, Marsigit_Assessing the Potential of AR_Proc. ACM 2020
Artikel Jurnal Nasional Terakretditasi S3 Sholihah & Retnawati_PBL in Learning Cycle_Pythagoras
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Zaini & Retnawati_What Difficulties_J._Phys.__Conf._Ser._1397
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Panjaitan & Retnawati_The characteristic of final math test_J._Phys.__Conf._Ser._1397
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) aifiyah & Retnawati_Why Mathematical Representation Difficult_J._Phys.__Conf._Ser._1397_012093
Artikel Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 2 Guntur, Setyaningrum, Retnawati, et al._Developing Augmented Reality_JRPM
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Suripah & Retnawati_Student mathematical connection_J._Phys.__Conf._Ser._1254
Artikel Jurnal Nasional Terakreditasi Sinta 2 Aristiawan, Retnawati, Istiyono_Analysis of Model Fit_JPP
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Novianti & Retnawati_Student-teacher\'s perception of math representasion_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Maulina & Retnawati_LSESC and Achievement_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Saputri, Izzaty, & Retnawati_How school conselors_COUNS-EDU, 4(4) 2019
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Ratna & Retnawati_Content analysis of HOTS_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Arum, Widjajanti, & Retnawati_Metacognitive Awareness_J._Phys.
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Solekhah & Retnawati_Prospective mathematics teachers\'_J._Phys.__Conf._Ser.
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Rozien & Retnawati_Analysis Junior High School_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Rokhmah & Retnawati_Mathematical Resilience_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Sugiarti & Retnawati_Analysis of students difficulties_J._Phys.__Conf._Ser.
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Marsigit, Retnawati, Sugiman, Ningrum_Teachers\' readiness in Lesson Study_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Azizah, Mahmudi, Retnawati_Profile of students\' math anxiety_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Afifah & Retnawati_Is it difficult to teach HOTS_J._Phys
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Retnawati et al._Scaffolding for international_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Pramesti & Retnawati_Difficulties in learning algebra_J._Phys.__Conf._Ser.
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Baskoro & Retnawati_Analyzing vocational school students’ error_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Syam, Wijaya, Retnawati_Comparison of Modelling Tasks in Indonesian_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Saputra, Nurjanah, Retnawati_Students’ Ability of Math Problem-Solving_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q1 Wijaya, Retnawati, et al._Diagnosing students\' learning difficulties_JoME
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 Rachmawati, Setyaningrum, Retnawati_Flipped classroom in math. instruction_J._Phys.__Conf._Ser._1320
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Sari, Kartowagiran, Retnawati, et al._The characteristics of math. reasoning_J._Phys.__Conf
Artikel Jurnal Internasinal Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Samsuddin & Retnawati_Mathematical etude_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasinal Terindeks Scopus Q3 (Proseding)Samsuddin & Retnawati_Mathematical etude_J._Phys.__Conf._Ser
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 & WOS Retnawati & Wulandari_The Development of Math. Literacy_PEC
Artikel Jurnal Internasional Arpentieva, Kassymova, Kenzhaliyev, Retnawati_Intersubjective Management_Proc. Challenges of Scienece 2019
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 (Proseding) Rahmawati & Retnawati_Students’ Difficulties in Solving PISA_J._Phys
Artikel Jurnal Internasional Terindeks Scopus Q3 & WOS urqoni, Retnawati, et al._Impact of Character Education_PEC
Artikel Jurnal Nasional Terakretditasi S3 Yanto & Retnawati_Blended Learning_AKSIOMA
Artikel Jurnal Nasional Terakretditasi S2 Nisa & Retnawati_Vertical Equiting_REiD
Artikel Jurnal Nasional
Artikel Jurnal Terakreditasi Sinta 3
Sertifikat HKI-Heri_Samsul
Sertifikat HKI-Heri_Samsul_Ariadie
Sertifikat Hak Cipta A Riadi & H Retnowati 2015
Sertifikat HKI-Edi_Heri.
Sertifikat HKI-Zaenal_Heri
Sertifikat HKI-Ezi_Heri
Sertifikat HKI-Ezi_Heri
Sertifikat HKI-Nurul Fitrokhoerani- heri retnowati
Sertifikat HKI-Erni Kurnianingsih.-heri retnawati.
Sertifikat HKI-Venti Indiani-heri retnawati
Sertifikat HKI-janu-heri retno-bahan 118.
Sertifikat HKI-Janu heri retno--busur116
Sertifikat HKI--janu-heri retno penggaris
Laporan Penelitian Kerjasama UNY-PSMK LAPORAN UKK 2016_7 Septe.
Laporan Penelitian Kerjasama UNY-KEmdiknas Laporan Balitbang Pak Sugiman UNY-Final
Laporan Penelitian Kerjasama Indonesia-Japan Wijaya Heri Retnawati INA JAPAN
Laporan Penelitian Kerjasama Indonesia-Japan Wijaya, Yunianto, Retnawati et al
Laporan Penelitian Kerjasama UNY-Balitbang kemdiknas Heri Retnawati et al 2019
Laporan Penelitian Kerjasama Indonesia-Japan Heri Retnawati et al
Laporan Penelitian Kerjasama Indonesia-Japan Yunianto, Wijaya, Retnawati, Laksi 2020
Pembicara/keynote speaker Seminar Nasional di IAIN Gorontalo
Pembicara/keynote speaker Seminar Nasional
Laporan Penelitian Kerjasama Indonesia-Malaysia
Artikel Jurnal Terindeks Scopus Q3 Marsigit, Retnawati, et al._Constructing Math Concpet_TEM Journal 9(1) 2020.
Bidang Pengabdian

.

Tahun

Jenis/Nama Kegiatan

Tempat

2003

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika berbasis Powerpoint dengan Animasi

SMA 2 Yogyakarta

2004

Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Alat Peraga Guru-guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Pakem Sleman Yogyakarta

SD Percobaan Pakem

2010

Sosialisasi Kisi-kisi UN SMP 2011 dan Pelatihan Penyusunan Soal Hasil Belajar Bagi Guru SMP di DI Yogyakarta

Pascasarjana UNY

2010

Workshop Pelatihan Analisis Butir Soal untuk Guru Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta

Madrasah Mu’allimin Yogyakarta

2011

Workshop Pemanfaatan Butir Bersama Soal Ujian Kenaikan Kelas 2010/2011 Mapel Matematika

Kabupaten Gunungkidul dan Sleman

 

Lemlit UNY

 

Karya pengabdian masyarakat yang berdampak penting dalam memecahkan masalah di

masyarakat

Melaksanakan pengabdian pada masyarakat:

 

  1. Pemanfaatan Data TIMSS dan PISA untuk Kajian dan Penelitian Ilmiah (Disajikan pada Workshop yang diselenggarakan oleh Puspendik Balitbang Kemdiknas di Bogor, 21 Juni 2016 dengan menyajikan materi “Analisis Data Penelitian Memanfaatkan Studi Internasional”

 

  1. Sebagai narasumber Pelatihan Penentuan Standard Setting Kerjasama Pusdi Pusbangsisjian LPPM UNY dengan MGMP Mapel Matematika SMP Kabupaten Sleman tahun 2016 dengan menyajikan materi “Menentukan Batas Kelulusan Acuan Kriteria (Standard Setting) dengan Metode Contrasting Group”

 

  1. Sebagai narasumber Pelatihan Penentuan Standard Setting Kerjasama Pusdi Pusbangsisjian LPPM UNY dengan MGMP Mapel Matematika SMP Kabupaten Sleman tahun 2016 dengan menyajikan materi “Menentukan Batas Kelulusan Acuan Kriteria (Standard Setting) dengan Metode Ebel”

 

  1. Sebagai narasumber Workshop Karya Ilmiah di Universitas PGRI Semarang 12 November 2016 dengan menyajikan materi “Prosedur Penelitian Pengembangan”

 

  1. Sebagai narasumber Pengembangan Instrumen Pengukur Higher-Order Thinking Skills untuk Mapel Matematika dan IPA bagi Guru-Guru di SMPIT Provinsi DI Yogyakarta pada tanggal 12-13 Juli 2017 dengan menyajikan materi “Pengembangan Instrumen Pengukur Higher-Order Thinking Skills”

 

  1. Sebagai narasumber dalam Pelatihan dan Pendampingan Pembelajaran Berorientasi HOTS untuk Mapel Matematika dan IPA bagi Guru-Guru di SMPIT Provinsi DI Yogyakarta pada tanggal 12-13 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Apa Pentingnya HOTS dalam Pembelajaran Matematika dan IPA?”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi dan Bisnis IAIN Batusangkar di Rocky Hotel Bukittinggi pada tanggal 25 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Membuktikan Validitas Instrumen Penelitian”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi dan Bisnis IAIN Batusangkar di Rocky Hotel Bukittinggi pada tanggal 25 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Reliabilitas Instrumen Penelitian”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi dan Bisnis IAIN Batusangkar di Rocky Hotel Bukittinggi pada tanggal 25 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Analisis Jalur, Analisis Faktor Konfirmatori dan  Pemodelan Persamaan Struktural”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi dan Bisnis IAIN Batusangkar di Rocky Hotel Bukittinggi pada tanggal 25 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Pengantar Analisis Regresi dan Korelasi”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Workshop Teknik Analisis Data Fakultas Ekonomi dan Bisnis IAIN Batusangkar di Rocky Hotel Bukittinggi pada tanggal 25 Juli 2017 dengan makalah berjudul “Analisis Komparasi dalam Suatu Penelitian”

 

  1. Sebagai narasumber pada kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa Pelatihan Pemanfaatan Data TIMSS 2016 untuk Kajian dan Penelitian Ilmiah yang diselenggarakan oleh Puspendik Balitbang Kemendiknas di Hotel IOI Yogyakarta pada tanggal 8-12 Agustus 2016 dengan menyajikan makalah berjudul “Permasalahan Penelitian Pendidikan dan Psikometri dengan Memanfaatkan Data Studi Internasional”

 

  1. Sebagai narasumber pada acara Sosialisasi dan Pendamping Penulisan Self Assessment Report AUN-QA di prodi Pendidikan  Luar Biasa Universitas Negeri Yogyakarta pada tanggal 14 Agustus 2017 dengan makalah berjudul “Standar-standar dalam ASEAN University Network-Qualiti Assurance (AUN-QA)”

 

  1. Sebagai narasumber dalam Workshop Update Penelitian Kuantitatif, Teknik Sampling, Analisis Data, dan  Isu Plagiarisme di STIKES Surya Global Yogyakarta pada tanggal 30 September 2017 dengan makalah berjudul “Teknik Pengambilan Sampel”

 

  1. Sebagai narasumber dalam Workshop Update Penelitian Kuantitatif, Teknik Sampling, Analisis Data, dan  Isu Plagiarisme di STIKES Surya Global Yogyakarta pada tanggal 30 September 2017 dengan makalah berjudul “Plagiarisme dan Cara Menanggulanginya”

 

  1. Sebagai pengabdi pada pelatihan penelitian pengembangan untuk guru SMP di Kabupaten Sleman tahun 2018.

 

  1. Sebagai pengabdi pelatihan penulisan soal HOTS untuk guru MAN se-DI Yogyakarta tahun 2019

 

  1. Sebagai narasumber pelatihan penulisan karya ilmiah untuk dipublikasikan di jurnal bereputasi untuk dosen di UNNES tahun 2019

 

  1. Sebagai narasumber pelatihan penulisan karya ilmiah untuk dipublikasikan di jurnal bereputasi untuk dosen di IAIN Gorontalo tahun 2019

Keterlibatan dalam perumusan kebijakan publik yang sudah diimplementasikan

  1. Penyusunan naskah Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK tahun 2015 kerjasama Pascasarjana UNY dengan PSMK 2015, yang digunakan untuk Ujian Nasional Mata pelajaran produktif di SMK tahun 2016

 

  1. Penyusunan naskah Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK tahun 2016 kerjasama Pascasarjana UNY dengan PSMK 2016, yang digunakan untuk Ujian Nasional Mata pelajaran produktif di SMK tahun 2017

 

  1. Pengembangan Tes of English Proficiency (TOEP) kerjasama TEFLIN dengan Direktorat PSMA dan Kemenristek Dikti yang digunakan tahun 2007-2018 (di-update tiap tahun) untuk mengetahui kemampuan bahasa Inggris siswa SMA, mahasiswa, dan dosen yang akan mengajukan NIDN dan sertifikasi

 

  1. Penyusunan laporan Ujian Nasional yang diinisiasi oleh Puspendik Balitbang Kemdiknas 2016-2019

 

  1. Penyusunan laporan Asesmen kompetensi siswa Indonesia yang diinisiasi oleh Puspendik Balitbang Kemdiknas 2019-2020

 

  1. Anggota Panitia Nasional Uji Kompetensi Program Profesi Guru 2019-2020

 

Pengalaman         lain                             yang dibanggakan dalam pengabdian

kepada masyarakat

SebSebagai volunteer/pengabdi dalam mengelola berbagai jurnal nasional dan di masyarakat.

 

  1. Sebagai Sekretaris Editorial Board Jurnal Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan tahun 2016
  2. Sebagai Reviewer Jurnal ReiD (Research and Evaluation in Education) tahun 2016-2020
  3. Sebagai International Reviewer Jurnal Prima Edukasia tahun 2016-2020
  4. Sebagai Ketua Penyunting Jurnal Riset Pendidikan Matematika tahun 2016-2020, dan mendampingi sampai terindeks DOAJ, EBSCO, dan memeroleh akreditasi
  5. Sebagai Ketua Penyunting (Editor in Chief) Jurnal Riset Pendidikan Matematika tahun 2016-2020 (Terakreditasi Kemenristek Dikti)
  6. Sebagai Ketua Penyunting Jurnal Evaluasi Pendidikan tahun 2016, 2019, 2020
  7. Sebagai Ketua Penyunting (Editor in Chief) Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains (ISSN 1410-1886 (print) dan ISSN 2549-1458 (online) tahun 2017-2018
  8. Sebagai Ketua Penyunting (Editor in Chief) Jurnal Phytagoras (p-ISSN: 1978-4538 dan e-ISSN: 2527-421X) tahun 2016-2018, dan anggota tahun 2019-2020.

 

  1. Mengabdi di masyarakat dengan menjadi salah satu owner dan sie pendanaan Rumah Tahfidz An-Nahl, di Gang Mpu Gandring Jl. Glagahsari, Pandeyan, Yogyakarta, yang mengelola 10-20 ustadz yang membimbing anak-anak dan orang tua di sekitarnya yag belajar membaca Qur’an, pengajian “Bengkel Hati” tiap hari Kamis Pahing untuk umum, melayani tahfidz Qur’an untuk anak-anak sekolah di musim liburan, dan mengelola Taman Kanak-Kanak di Klaten, mengelola pengajian di berbagai masjid di Bantul, Kulonprogo, dan Sleman, beroperasi mulai tahun 2013 sampai sekarang

 

File Bidang Pengabdian :
c-analisis-butir-soal-aspek-kognitif-ttktrbsmkn2tarakan
c-praktik-dengan-iteman1ttk
c-praktik-dengan-quest
c20-rekupan-nilai
c26-rekupan-nilai
c27-rekupan-nilai
c28-rekupan-nilai
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel enilaian-di-sekolah-dasar-menggunakan-kurikulum-2013-min-krincing
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel heri-retnawati-pbl-di-sd
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel r-d-untuk-kasek
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel karakteristik-butir-tes-dan-analisisnya
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Analisis Data Penelitian Memanfaatkan Studi Internasional
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Pemanfaatan data Studi Internasional
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Pengantar Analisis Regresi
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Analisis Jalur, CFA, SEM-
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Pengembangan Instrumen Penelitian
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Validitas Instrumen
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Reliabilitas
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Menyusun Instrumen Pengukur HOTS
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Sosialisasi Standar AUN-QA
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Teknik Penyampelan
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Standard Setting Metode Ebel
Pelaksanaan pengabdian yang dituliskan dalam artikel Standard Setting Metode Contrasting Grup
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal JPEP2016
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal Reid
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal Prima Eddukasia
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal JRPM
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal JEP PPs UNY
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal JPMS2016
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal
Bukti mengabdi dengan mengelola jurnal JPMS2017
Bukti mengabdi dengan menjadi Sekretaris Pusat Pnejamu UNY
reviewer jk
Bukti mengabdi dengan mmjadi narasumber workshop
Bukti mengabdi dengan mmjadi narasumber workshop
Mengabdi dengan menganalisis Data Ujian Nasional
Mengabdi dengan mengaanalisis Data Aksi 2018
Mengabdi dengan mengaanalisis Data Aksi 2020
Mengabdi menjadi ahli psikometri di Pengembangan TOEP Teflin
Pengabdian menyusun Uji Kompetensi SMK
Lain-lain

TRI DHARMA PT

No.

Kegiatan Penunjang

Tri Dharma Perguruan Tinggi

Kedudukan/

Tingkat

Tempat/

Instansi

Tanggal

1

2

3

4

5

1.

Seminar Nasional Matematika II “Apresiasi Tugas Akhir Skripsi Bidang Matematika dan Permasalahannya” yang diselenggarakan oleh Himatika FMIPA UGM

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

FMIPA UGM

13 Juli 2002

2.

Seminar Nasional Hasil Penelitian MIPA dan Pendidikan MIPA dengan tema “Peningkatan Kualitas Penelitian MIPA dan Pendidikan MIPA di Era Globalisasi” yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 25/Sekr.PSMPM/X/ 2002)

Pemakalah

FMIPA UNY

26 Oktober 2002

3.

Seminar Nasional Program Pascasarjana UNY dengan tema “Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pengembangan Kultur Sekolah”

(Sertifikat No. : 980/J35.17/LL/2003)

Peserta

UNY

14 Juni 2003

4.

Seminar Nasional Hasil Penelitian MIPA dan Pendidikan MIPA dengan tema “Peluang dan Tantangan dalam Peningkatan Kualitas Penelitian MIPA dan Pendidikan MIPA di Era Globalisasi” yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 23 / Sekr / SPMP / III / 2003)

Pemakalah

Hotel Sahid, Yogyakarta

28 Juni 2003

5.

Sebagai anggota Tim Piloting dan Tim Evaluasi Piloting IMSTEP JICA FMIPA UNY berdasarkan SK Dekan No. 101 Tahun 2004 tgl. 28 Mei 2004

Tim Evaluasi SLTP Matematika

FMIPA UNY

1 Oktober 2003 s.d. 30 September 2004

6.

Sebagai Pengurus ORMAWA dan UKM FMIPA UNY Periode 2004 berdasarkan SK Dekan No. 056 Tahun 2004 tgl. 4 Maret 2004 dan SK Dekan No. 63.b Tahun 2004 tgl. 17 Maret 2004

Pembimbing HIMATIKA

FMIPA UNY

Tahun 2004

7.

Sebagai pengembang mata pelajaran Matematika dalam kegiatan penyusunan Garis-Garis Besar Isi Program Media (GBIPM) dan Jabaran Materinya berdasarkan Surat Tugas No. 859/J.35.13/KP/2004 tgl. 17 april 2004 dan Surat Tugas No. 068/J.35/PM/2004 tgl. 20 April 2004

Narasumber mapel Matematika

Hotel Galuh Prambanan, Klaten

27 April s.d. 1 Mei 2004

8.

Lokakarya “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Sekolah” yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 01/Hibah A2/P.Mat/2004)

Peserta

FMIPA UNY

8 Mei 2004

9.

Sebagai Juri dalam Lomba Essay Matematika II berdasarkan Surat Tugas No. 1030/J.35.13/KP/2004 tgl. 13 Mei 2004

Juri

FMIPA UNY

10 Mei 2004

10.

Lokakarya Penyusunan Pedoman Penyelenggaraan Kelas Berbahasa Inggris yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 02/PAN-Lok/Inggris/H-A2/MAT/2004)

Peserta

FMIPA UNY

15 Mei 2004

11.

Sebagai Pembicara dalam English Journal Club On Mathematics Education, Mathematics, and Its Applications yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY dengan makalah berjudul “Item Banking”

(Bukti : Sertifikat)

Narasumber

Jurdikmat FMIPA UNY

29 Mei 2004

12.

Workshop Pengembangan E-Learning yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 02/PAN-Work/E-Learning/H-A2/MAT/2004)

Peserta

FMIPA UNY

21 Juni s.d. 3 Juli 2004

13.

Lokakarya Pengembangan Model-Model Perkuliahan yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 02/PAN-Lok/Model/H-A2/MAT/2004)

Peserta

FMIPA UNY

8-9 Juli 2004

14.

Pelatihan Magang Perkuliahan Model-model Pembelajaran Matematika yang diselenggarakan oleh JURDIK Matematika FMIPA UPI

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

FMIPA UPI

12 Juli s.d. 14 Agustus 2004

15.

Ujian Tulis Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Regional II Lokal Yogyakarta Divisi IPS bagi calon mahasiswa baru tahun 2004/2005

(Piagam Penghargaan Nomor : 141/SPMB/Reg.II/Lokal 45/DIVISI IPS/2004)

Pengawas

Yogyakarta

14 Juli 2004

16.

Seminar Matematika untuk Guru dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Se-Gunungkidul dengan tema “Peran Matematika Sekolah di Dunia Industri”

(Sertifikat No. : 025.1/SM/KKN-PPL/UNY/VIII/2004)

Narasumber

SMKN 2 Wonosari

7 Agustus 2004

17.

Sebagai TIM Pemantau POSKAM Mahasiswa Baru FMIPA UNY Tahun 2004 berdasarkan SK Dekan No. 134 Tahun 2004 tgl 27 Agustus 2004

Pemantau

FMIPA UNY

27 Agustus 2004

18.

Sebagai Panitia pelaksana Seminar Sosialisasi Dunia Kerja FMIPA UNY Tahun 2004 berdasarkan SK Dekan No. 153 Tahun 2004 tgl. 21 September 2004

Sie Persidangan

FMIPA UNY

21 September 2004 s.d. selesai

19.

Uji Coba Common Text Book FMIPA UNY yang berjudul “Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer” berdasarkan SK Dekan No. 157a Tahun 2004 tgl. 24 September 2004

Dosen Pelaksana

FMIPA UNY

24 September 2004

20.

Sebagai Anggota Tim Piloting dan Evaluasi Follow-up Program IMSTEP JICA Tahun 2004/2005 berdasarkan SK Dekan No. 188a Tahun 2004 tgl. 27 November 2005

Tim Evaluasi SLTP Matematika

FMIPA UNY

1 Oktober 2004 s.d. 30 September 2005

21.

International Conference on Statistics and Mathematics and Its Application in the Development of Science and Technology yang diselenggarakan oleh FMIPA Universitas Islam Bandung

(Bukti : Sertifikat)

Presenter

FMIPA UIB

4-6 Oktober 2004

22.

Seminar Nasional Pendidikan Matematika dan Matematika dengan tema “Peranan Matematika dan Pembelajarannya dalam Pengembangan Kecakapan Hidup (Life Skill) “ dalam kegiatan Pekan Ilmiah Pendidikan Matematika (PIPM) yang diselenggarakan oleh JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Piagam Penghargaan No. 016/PAN-PIPM/Jurdik-Mat/UNY/X/2004)

 

Pemakalah

FMIPA UNY

12 Oktober 2004

23.

Sebagai anggota TIM Pengembang Media Pembelajaran Matematika Sekolah Jurusan Matematika FMIPA UNY Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 94 Tahun 2005 tgl. 21 Maret 2005

Sekretaris

FMIPA UNY

1 Januari s.d. 31 Desember 2005

24.

Sebagai Pembimbing ORMAWA dan UKM FMIPA UNY Periode Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 56 Tahun 2005 tgl. 23 Februari 2005

Pembimbing HIMATIKA

FMIPA UNY

Tahun 2005

25.

English Journal Club On Mathematics Education, Mathematics, and Its Applications yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY (Bukti : Sertifikat)

Peserta

Jurdikmat FMIPA UNY

14 Maret 2005

26.

Sebagai Panitia Lomba Karya Tulis Mahasiswa Bidang IPA, IPS, dan Pendidikan FMIPA UNY Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 103 Tahun 2005 tgl. 5 April 2005

Juri

FMIPA UNY

5 April 2005 s.d. selesai

27.

Sebagai Pembimbing Karya Tulis Mahasiswa FMIPA UNY Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 111 Tahun 2005 tgl. 21 April 2005

Pembimbing

FMIPA UNY

21 April 2005 s.d. selesai

28.

Seminar Aplikasi WLAN untuk Multimedia dan Pembelajaran yang diselenggarakan oleh P3AI-UNY bekerjasama dengan PT. INTEL

(Sertifikat Nomor : 59/J.35.34/LK/2005)

Peserta

Rektorat UNY

27 April 2005

29.

English Journal Club On Mathematics Education, Mathematics, and Its Applications yang diselenggarakan JURDIK Matematika FMIPA UNY (Bukti : Sertifikat)

Peserta

Jurdikmat FMIPA UNY

2 Mei 2005

30.

Ujian Tulis Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Regional II Lokal Yogyakarta Divisi IPS bagi calon mahasiswa baru tahun 2005/2006

(Piagam Penghargaan Nomor : 141/SPMB/Reg.II/Lokal 45/DIVISI IPS/2005)

Pengawas

Yogyakarta

7 Juli 2005

31.

Sebagai Panitia Workshop Media Bagi Guru-Guru SD Kab. Grobogan Jawa Tengah di JURDIK Matematika FMIPA UNY Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 166 Tahun 2005 tgl. 20 Juli 2005

Narasumber dan Pembimbing

FMIPA UNY

20-21 Juli 2005

32.

Sebagai Panitia Lokakarya Metode Penelitian Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Program Hibah Kompetisi A2 JURDIK Matematika FMIPA UNY Tahun 2005 berdasarkan SK Dekan No. 167 Tahun 2005 tgl. 20 Juli 2005

 

Ketua II

FMIPA UNY

6-7 Agustus 2005

33.

Seminar dan Workshop “Metodologi Penelitian dan Penulisan serta Publikasi Karya Ilmiah” yang diselenggarakan oleh JURDIK Matematika FMIPA UNY

(Sertifikat No. : 22/A2-M/B-2005)

Peserta

Jurdikmat FMIPA UNY

6-7 Agustus 2005

34.

Seminar Nasional dalam Rangka Dies Natalis UNY ke-42 dengan tema “Pengembangan Profesi Guru Berbasis Moral dan Kultur”

(Sertifikat No. : 861/J35.17/PP/2006)

Peserta

PPs UNY

11 Mei 2006

35.

Penyusunan GBIM dan JABMAT Media Audio/Radio Pembelajaran diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio Yogyakarta

(Sertifikat Nomor : 234/G6.7/TP/2006)

Pengkaji Materi

Hotel Galuh, Prambanan

2-4 Juli 2006

36.

 

 

 

 

 

 

Sebagai Pengkaji Materi dalam Kegiatan Penulisan Naskah PAPP Tahun 2006 yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio (BPMR) Yogyakarta

berdasarkan Surat Tugas No. 2078/J.35.13/KP/2006 tgl. 1 Agustus 2006

Pengkaji Materi

 

 

 

 

 

 

BPMR Yogyakarta

 

 

 

 

 

3 Agustus 2006

 

 

 

 

37.

Penulisan Naskah Program Audio Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio Yogyakarta

(Sertifikat Nomor : 354/G6.7/TP/2006)

Pengkaji Materi

Hotel Galuh Prambanan

4-6 September 2006

38.

Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY dalam Rangka Konferda IndoMs Wilayah DIY dan Jateng sebagai pemakalah dengan judul “Pendeteksian Bias Tes dan Butir Perangkat Soal Matematika Ujian Nasional SLTP Berdasarkan Teori Respons_Butir”

(Sertifikat No.: 23/Pan.Semnas.JPMAT/2006)

Pemakalah

FMIPA UNY

24 November 2006

39.

Sebagai salah satu narasumber dalam Kegiatan Penyusunan Garis-Garis Besar Isi Media (GBIM) dan Jabaran Materinya berdasarkan Surat Tugas No. 173/J.35.13/KP/2007 tgl. 22 Januari 2007 & Surat Tugas No.009/J35/TU.02/2007 tgl. 23 Januari 2007

Narasumber

Hotel Ever Green Cisarua Bogor

23–26 Januari 2007

40.

Seminar sehari BRAIN GYM yang diselenggarakan oleh YAKINDO KINESIOLOGI

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

Yogyakarta

29 April 2007

41.

Seminar Nasional PPs UNY dalam rangka Dies Natalis UNY yang ke-43 dengan tema “Sertifikasi Guru dan Peningkatan Kualitas Pendidikan”

(Sertifikat No. : 889/H34.17/LL/2007)

Peserta

PPs UNY

5 Mei 2007

42.

Penyusunan GBIM dan Jabaran Materi Program Audio/Radio Penunjang Pendidikan (PAPP) yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio Yogyakarta

(Sertifikat Nomor : 254a/A11.5/TP/2007)

Pengkaji Materi

Hotel & Apartemen Sejahtera Yogyakarta

21-24 Mei 2007

43.

Sebagai Pengkaji Materi pada kegiatan Finalisasi Naskah Program Audio (PAPP) berdasarkan Surat Tugas No. 306/H.34/TU/2007 tgl. 24 Agustus 2007

Pengkaji Materi

Wisma Joglo Yogyakarta

25-26 Agustus 2007

44.

Try Out Uji Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Inggris tahun 2007 berdasarkan Surat Tugas No. 1210/C4/LL/2007 tanggal 7 Desember 2007

Narasumber

SMA Muh 2 Surabaya

16 Desember 2007

45.

Lokakarya Pemetaan Kompetensi dan perancangan Media Audio/Radio Penunjang Pendidikan (MAPP)” yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio Yogyakarta

(Sertifikat Nomor : 124/A11.5/TP/2008)

Pengkaji Materi

Hotel Anugerah Wisata Kaliurang Yogyakarta

13 Februari 2008

46.

Penyusunan GBIM dan Jabaran Materi Media Audio Penunjang Pendidikan (MAPP) yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Media Radio Yogyakarta

(Sertifikat Nomor :  283/A11.5/TP/2008)

Pengkaji Materi

Wisma LPMP Yogyakarta

3-5 April 2008

47.

Pelatihan Developmental Research dalam Program Quality Boost DO PMRI yang diselenggarakan oleh TIM P4MRI Universitas Sanata Dharma

(Sertifikat No. : 04/WSL-P4MRI/IV/08)

Peserta

Universitas Sanata Dharma

18 April 2008

48.

Sebagai Pengkaji Materi kegiatan Finalisasi Naskah Media Audio Penunjang Pendidikan (MAPP) berdasarkan Surat Tugas No. 1441/H.34.13/KP/2008 tgl. 28 April 2008

Pengkaji Materi

P4TK Matematika Yogyakarta

28-30 April 2008

49.

Kompetisi Karya Tulis Mahasiswa Bidang Pendidikan Wilayah C (Jawa Timur, Bali, NTB, NTT) yang diselenggarakan di Universitas Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA) Singaraja, Bali

(Sertifikat No. 1222/H.48.3/KM/2008)

Juri

UNDIKSHA, Bali

27-29 Mei 2008

50.

Seminar Nasional dengan tema “Strategi Penyusunan dan Analisi Sistem Asesmen” yang diselenggarakan Jurusan Biologi FMIPA UNNES

(Bukti : Sertifikat)

Pemakalah

FMIPA UNNES

31 Mei 2008

51.

Workshop dengan tema “Strategi Penyusunan dan Analasis Sistem Asesmen” yang diselenggarakan Jurusan Biologi FMIPA UNNES

(Bukti : Sertifikat)

Narasumber

FMIPA UNNES

1-7 Juni 2008

52.

Pelatihan Asesmen Pendidikan dan Psikologi (Psikometri) yang diselenggarakan atas kerjasama PPs UNY, DBE 2, dan USAID

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

Yogyakarta

18-24 Juni 2008

53.

Seminar Internasional ICoMS-3 berdasarkan Surat Tugas No. 3757/H34.13/KP/2008 tgl. 31 Juli 2008 dan Surat Tugas No. 307/H34.21/TU/2008 tgl. 1 Agustus 2008

Peserta

IPB Bogor

5-6 Agustus 2008

54.

Uji kompetensi mata pelajaran Bahasa Inggris dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi siswa SMA berdasarkan Surat Tugas 852/C4/KP/2008 tgl. 1 Agustus 2008

Narasumber

SMAN 10 Padang

 

SMAN 3 Batam

23 Agustus 2008

 

25 Agustus 2008

55.

Studi Literatur di berbagai Negara di Asia Tenggara  berdasarkan Surat Tugas No. 3817/H34.13/KP/2008 tgl. 7 Agustus 2008

Pelaksana

FMIPA UNY

23 Agustus 2008 s.d. selesai

56.

Training LISREL Tingkat Pemula yang diselenggarakan oleh Institut Asesmen Indonesia

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

Jakarta

27-29 Agustus 2008

57.

Pembina Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Penelitian UNY masa bakti 1 Januari 2009 s.d. 31 Desember 2009

(Piagam Penghargaan No. : 701/H.34/KMHS/2009)

Pembina

UNY

1 Januari 2009 s.d. 31 Desember 2009

58.

Sebagai anggota tim Pengembang Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) JURDIK Matematika FMIPA UNY Tahun 2008 berdasarkan SK Dekan No. 91 Tahun 2009 tgl. 2 Februari 2009

Sie Penelitian

FMIPA UNY

2 Februari 2009 s.d. selesai

59.

Workshop Pembekalan Pemantapan Kemampuan Mengajar Peserta Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan Tahun Akademik 2008/2009” yang diselenggarakan oleh JURDIK Matematika FMIPA UNY(Sertifikat No. 500/H34/PP/2009)

Peserta

FMIPA UNY

10 Februari 2009

60.

Bimbingan Teknis Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama (Sertifikat Nomor : 418/C3/DS/2009)

Narasumber

Hotel Griya Astuti, Bogor

13 Februari 2009

61.

Sebagai Anggota Tim Penyusun Porto Polio Evaluasi Diri Pendidikan Matematika, Pendidikan Dasar dan Linguistik Terapan Program Magister (S2) PPs UNY berdasarkan SK Direktur PPs UNY No. 165 tahun 2009 tgl. 14 April 2009

Anggota

PPS UNY

14 April 2009 s.d. selesai

62.

Pengumpulan Data Penelitian Kerjasama PPs UNY dengan Sespim Polri berdasarkan Surat Tugas No. 1423/H34.17/TU/2009 tgl. 24 April 2009

Narasumber

Polda JATIM

26-30 April 2009

63.

Sebagai Pemakalah Dalam Semiloka Pemanfaatan Software Bilog Untuk Analisis Butir Berdasarkan Teori Tes Klasik Dan Teori Respons Butir yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Sistem Pengujian Lembaga Penelitian UNY

(Piagam Nomor : 002/H.34.21/PL-Pusbang/2009)

Pemakalah

Lemlit UNY

3 Juli 2009

64.

Sebagai narasumber dalam Pelaksanaan Rintisan Uji Kompetensi TIK yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMA berdasarkan Surat Tugas No. 2101/C.C4/KU/2009 tgl. 17 Juli 2009

Narasumber

SMAN 2 Palangkaraya

 

SMAN 47 Jakarta

&

SMAN 78 Jakarta

29-30 Juli 2009

 

 

5-6 Agustus 2009

65.

Pelatihan Analisis Structural Equation Modelling (SEM) dengan Lisrel, Amos, dan Smartpls yang diselenggarakan di Lembaga Penelitian UNY

(Sertifikat No : 339/H.3421/PL.2009)

Instruktur

Lemlit UNY

7-12 Agustus 2009

66.

Sebagai narasumber dalam Pelaksanaan Rintisan Uji Kompetensi Bahasa Inggris Bagi Siswa SMA yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMA berdasarkan Surat Tugas No. 2108/C.C4/KP/2009 tgl. 17 Juli 2009

Narasumber

SMAN 2 Banjabaru Kal.Sel

15 Agustus 2009

67.

Sebagai Panitia dalam Seminar Nasional Pembelajaran Matematika JURDIK Matematika FMIPA UNY Tahun 2009 berdasarkan SK Dekan No. 465 Tahun 2009 tgl. 1 Desember 2009

Ketua

FMIPA UNY

1 Desember 2009 s.d. selesai

68.

Seminar Sehari dengan tema “Beban Kerja Guru dan Mutu Hasil Belajar” yang diselenggarakan oleh Pusat Penilaian Pendidikan

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

Jakarta

10 Desember 2009

69.

Sebagai Narasumber dalam Workshop Pembelajaran ICT, Model-Model Penilaian dan Diklat Internet berdasarkan Surat Tugas No. 6552/H34.13/KP/2009 tgl. 11 Desember 2009 dan Surat Keterangan dari SMP N 1 Sentolo No. 800/442

Narasumber

SMP N 1 Sentolo

16-17 Desember 2009

70.

Pembina Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Penelitian UNY masa bakti 1 Januari 2010 s.d. 31 Desember 2010

(Piagam Penghargaan No. : 908/H.34/KMHS/2010)

Pembina

UNY

1 Januari 2010 s.d. 31 Desember 2010

71.

Workshop Evaluasi Pembelajaran Matematika yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

(Sertifikat No : UIN.02/D.ST/KS.02/589/2010)

Narasumber

UIN Yogyakarta

6 Maret 2010

72.

Ujian Tulis Penerimaan Mahasiswa Baru jalur Seleksi Mandiri (SM) Gelombang I UNY Tahun 2010

(Piagam Penghargaan Nomor : 010/SM 1/UNY/2010)

Pengawas

UNY

24 April 2010

73.

Sebagai Narasumber dalam Pembahasan Hasil Perakitan Soal Uji Kompetensi Bahasa Inggris untuk Siswa SMA berdasarkan Surat Tugas No. 1223/C.C4/KP/2010 tgl. 1 Juni 2010

Narasumber

UNY

5-6 Juni 2010

74.

Evaluasi Tahap I Proposal Baru Penelitian Strategis Nasional berdasarkan Surat Tugas No. 2484/H34.13/KP/2010 tgl. 24 Juni 2010

Ketua Peneliti

Sheraton Media Hotel and Tower Jakarta

28-29 Juni 2010

75.

Seminar Nasional Hasil Penelitian Multi Tahun yang diselenggarakan oleh DP2M-Ditjen Dikti, Kemendiknas

(Sertifikat Nomor : 1530/D3/PL/2010)

Penyaji

Jakarta

29-30 Juli 2010

76.

Pelatihan Guru Matematika SMK Model Indonesia Vocational Education Strengthening (INVEST)

(Sertifikat : PPs UNY/2836/C5.3/Kep/KU/2010)

Instruktur

Wisma LPP Yogyakarta

28 November s.d. 23 Desember 2010

77.

Seminar Pengkajian Guru dan Proses Belajar Mengajar Matematika dengan judul “Pengembangan Modul untuk Guru SMK dalam Rangka Peningkatan Pemahaman dan Penerapan Lima Tujuan Pelajaran Matematika”

(Sertifikat Nomor: 0049/F10/PP.a/Seminar/2011)

Narasumber

PPPPTK Matematika

20 Januari 2011

78.

Sebagai Pemakalah dalam Seminar Nasional dengan Tema “Asesmen Otentik dalam Implementasi Pembelajaran Aktif dan Kreatif” berdasarkan Surat Tugas No. 2420/H.34.13/KP/2011 tgl. 27 Januari 2011

(Bukti : Sertifikat)

Pemakalah

Hotel Sukarno-Hata No. 50 B Lampung

29-30 Januari 2011

79.

Pelatihan Pengenalan Pengujian Validitas Konstruk Instrumen yang diselenggarakan oleh Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI)

(Bukti : Sertifikat)

Peserta

Bandar Lampung

30 Januari 2011

80.

Sebagai Penilai Modul Program Bermutu tahun 2011 berdasarkan Surat Tugas No. 1684/H.34.13/KP/2011 tgl. 15 April 2011

Penilai

Hotel Sunan, Solo

19-26 April 2011

81.

Workshop finalisasi dan pemantapan instrument IDS/M dan MSPD berdasarkan Surat Tugas No. 1803/H.34.13/KP/2011 tgl. 26 April 2011

Peserta

Hotel Safari Garden Cisarua Bogor

26-27 April 2011

82.

Workshop Penulisan BMP PPs. UT berdasarkan Surat Tugas No. 2024/H.34.13/KP/2011 tgl. 4 Mei 2011

Peserta

Wisma III Universitas Terbuka

5-7 Mei 2011

83.

Sebagai Panitia Seminar Internasional dan Konferensi Nasional Pendidikan Matematika (KNPM) ke IV JURDIK Matematika FMIPA UNY Tahun 2011 berdasarkan SK Dekan No. 305 Tahun 2011 tgl. 3 Maret 2011

Sie Persidangan

FMIPA UNY

3 Maret 2011 s .d. selesai

84.

Sebagai Juri pada Festival, Lomba, dan Gebyar Siswa PK dan LK tahun 2011 berdasarkan Surat Tugas No. 2215/H.34.13/KP/2011 tgl. 24 Mei 2011

Juri

SLB Bhakti Kencana II Berbah Sleman

 

 

 
 
File Lain-Lain :
BIODATA+PESERTA+KONGRES+DAN+SEMINAR+NASIONAL+HEPI++III
KEPUTUSAN+51+TAHUN+2011
KEPUTUSAN+DEKAN+MATMTIKA+DAN+ILMU+PENGTAHUAN+ALAM+NO+70aThn+2010
KEPUTUSAN+DEKAN+NO+37+A+TAHUN+2011
KEPUTUSAN+NO+305+TAHUN+2011
KEPUTUSAN+NO+011+TAHUN+2011
KEPUTUSAN+NO+51+TAHUN+2011
KEPUTUSAN+NO+91TAHUN+2009
KEPUTUSAN+NO+151+TAHUN+2012
KEPUTUSAN+NO+384+TAHUN+2009
KEPUTUSAN+NO+388+THUN+2009
KPUTUSAN+DEKAN+FMIPA+NO+056+THN+2004
KPUTUSAN+DEKAN+MAT+DAN+IPA+NO+101+THN+2004
KPUTUSAN+DIREKTUR+NO+416+TAHUN+2011
KPUTUSAN+DIREKTUR+PROGRAM+PASCA+SRJANA+NO+165+THUN+2009
PENGHARGAAN+SBGAI+INSTRUKTUR
PIAGAM+ATAS+PARTISIPASI+PEMAKALAH
PIAGAM+PENGHARGAAN
PIAGAM+PENGHARGAAN+PENGABDIAN+DI+JAJARAN+KEMAHASISWAAN+UNY
PIAGAM+PENGHARGAAN+NO+021-SM+UNY+PU-2011
SERTFIKAT+PENGEMBANGAN+PROFESI+GURU+BERBASIS+MORAL+DAN+KULTUR
SERTIFIKAT+KINESIOLOGI
SERTIFIKAT+DARI+KEMENTRIAN+PENDIDIKAN+NASIOANL
SERTIFIKAT+PESERTA+LOKAKARYA
SERTIFIKAT+SERTIFIKAT++2011
SERTIFKAT+SBGAI+PEMBICARA
SERTIFKAT+SEBAGAI+NARASUMBER+DARI+FAKUL+SAINS+DAN+TEKNOLOGI
SRTFIKAT+DECENTRALIZED+BASIC+EDUCATION
SRTIFIKAT+PSERTA+SMINAR+AND+WORKSHOP
SETIFIKAT+SEBAGAI+JURI+KOMPETISI+KARYA+TULIS+MHSISWA+,,,
KPUTUSAN+DIREKTUR+NO+416+TAHUN+2011_0
SURAT+PERINTAH+NOPOL++SPRIN+118+-4+-2009
SURAT+PENUGASAN+-IJIN+NO+1803-H3413-KP-2011
SURAT+KET+-IZIN+NO+3757-H3413-KP-2008
SRAT+TUGAAS+NO+1223-C4C4-KP-2010
SURAT+PENUGASAN+-IJIN+NO+4177-UN3413-KP-2011
SURAT+TUGAS+NO1223-CC4-KP-2010
SURAT+TUGAS-IZIN++NO+1441-H3413-KP-2008
SURT+TUGAS+NO+1423-H3417-TU-2009
SURT+TUGAS+PLAKSANAAN+RINTISAN+UJI+KOMPETENSI+TIK
Penghargaan wara adi kencana heri retnawati
jpms2016
reviewer jk
Editor in Chief pythagoras